2012年5月14日
勉強法。苦手な人へ・指導者へ（初心者カテゴリー移転のための特別編）
※2012年5月16日（水）より、このブログは「受験英語カテゴリー」から「初心者英語カテゴリー」に移動になります（なりました）。
●【初めてこのブログを見る方へ】
私のブログはおそらく「あなたが今までに目にしたどんな英語系のブログよりも異質」です。
・このブログの内容は「受験英語」を主眼に置いたものとなっています。（元々このブログは「受験英語ジャンル」のコンテンツの１つとして始まりました。数年前に「英語ジャンル」の中の「受験英語カテゴリー」に移動しました。）
・現在は「１つのトピック」について、数回の連載をさせてもらっています。たまに雑談も行います。
・過去ログは７年分あります。こちらに目次があります。もしくは左の「カテゴリー別アーカイブ」で下から一気に読むことができます。
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今回の話は特別編である。特別編なのは理由がある。このブログが「受験英語カテゴリー」から「初心者英語カテゴリー」に移動になる（なった）ため、少なくとも移動後の最初の話ぐらいは「受験英語」よりも「初心者」について書くべきではないかと思ったからである。
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・初心者カテゴリーとしてのこのブログの意義
『テーマ』
一概に「初心者」と言っても色々ある
【苦手な人へ】
このブログをお読みなっている方は色々であろうが、ここはその中でも「苦手な人」に対してのコメントである。苦手意識がない人へのメッセージではない。
あなたは「初心者」とされる可能性がある。「初心者」で「英語が苦手な人」と言ったら
大きく分けて次の２つのどちらかに該当するはずである。
１・中学高校生（浪人生）で英語が苦手な人
２・社会人で英語が苦手意識がある人
このブログは、主に「１・中学高校生（浪人生）で英語が苦手な人」の助けになることを書き連ねてきたものである。それは元々「受験英語ブログ」だからである。
「２・社会人で英語が苦手な人」も視野には置かれる。
しかし、世間では「英語の初心者」というと、多くの場合この「１」「２」を指さないかもしれない。以下の次に挙げる「３」や「４」のような人のみが、主に「初心者」とされる気がする。
あなたがもし「１」か「２」ならば、私のブログは参考になると思う。
あなたがもし以下の「３」か「４」ならば、私のブログは参考にならないと思う。 私が言いたいのは「１」「２」の人と「３」や「４」の人は、基本的に別系統であるということだ。言ってみれば、「同じ野球ファン」でも「阪神ファン」と「巨人ファン」ぐらいキャラクターが異なると思う。
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【指導者へ】
どのような指導者がここを読んでくださっているか分からない。もしかすると「TOEIC(R)テスト」や「英会話」の指導をなさる方がお読みになっているかもしれない。
もしあなたが一般的な「TOEIC(R)テスト」や「英会話」の指導者であれば、「初学者」と言えば次のような人を想定するはずである。
３・中学時に「英語に苦手意識が無かった社会人」で
・ちょっと英会話ができたらいいかも...と思い始めた人。
４・中学時に「英語に得意意識があった社会人」で
・今まで会話には力を入れてなくて、喋りたくなった
あるいは
・英語系資格試験（TOEIC(R)テストなど）でいい成績を収めなければならなくなった
という人。
しかし実は、私のブログでは「３」と「４」は対象外である。私のブログの対象者は「１」と「２」である。もし、あなた（指導者）が何らかの理由があって私のブログを読んでくださる場合、「このブログの対象者は１でせいぜい２である」ということを念頭に置いていただきたい。
「３」や「４」の人にはけっして当てはまらないことが山ほど書いてあるからである。
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【マウスバードの一言】
まず最初に私と英語について少し書かせていただく。
●私は「中学の頃からずっと英語の苦手意識」がある。
・中１～高３まで英語が赤点以外であったことは１度もない。（赤点ギリギリではない。ズバリ赤点である）
・中１の初めての英語のテストは12点。
・高１の時、学年最低点（100点満点中７点。平均点は80点台）を記録。
・１浪目の最初の模試の英語の偏差値は30.5。
●私は英語がこの世で１番嫌いである。（今現在でも１番嫌いである）
・また私は「多くの英語好きが持っているような「新興宗教の教義」」が嫌いである。
●私は英語を喋りたくない。
私は一時期英語がペラペラだった。しかし英語を喋れる能力をとっとと捨てた。「英語を心底喋りたくなかった」からである。
要するに私は
１・中学高校生（浪人生）で英語が苦手な人
であった。
だから、「１・中学高校生（浪人生）で英語が苦手な人」のためにしか、ブログの書きようがない。 このブログは約７年分の過去ログがあるが、私は「１・中学高校生（浪人生）で英語が苦手な人」のためだけのブログを書いてきたつもりである。 「１」の人には役に立つブログを書いてきたつもりである。こんなアンポンタンでも、英語の先生をやれる程度ぐらいには、英語が得意になれたから
もしかしたら「２・社会人で英語が苦手な人」にも参考程度にはなると思う。
しかし「３」「４」は私のブログの対象外である。。
「３」や「４」ではない私は、「３」や「４」の人のためのブログは書けない。「３」や「４」の人に私のブログは参考にならないはずだ。
もしあなたが「３」や「４」の人ならば、私のブログなど読まず、別のブログをお読みになることをおすすめする。
「３」「４」の人向けのブログなど、世の中に腐るほどあるだろう。
ただし、今までの７年間を振り返る限り、「３」や「４」の人でもなぜか「私のブログ参考にしている人」はいらっしゃる模様。私がこれだけ「英語が嫌いだー！嫌いだー！」と叫んでいるのに、なぜ彼らは私のブログを参考にするのかが謎ではあるが。
もしも参考になるのであれば、それはそれで嬉しいとは思っている。
今週の金曜日は文法放送。この続きは月曜日です。
（↓目次はこちら）
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2012年5月11日
３分間無料英文法動画講義【第４４回】新放送
毎週金曜日は 英文法動画講義の日です。
2010年3月より公開場所がQ-Engに変更になりました。
全動画データはこちらです。
第44回 動名詞（１）の公開場所はこちらです。
次回は ５月18日（金）です。
それでは、午後10:45にお待ちしています。ｍ（_ _）ｍ
（↓目次はこちら）
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2012年5月 7日
勉強法。苦手な人へ・指導者へ（２０）
・英語教師の持つ「教義」の所為で、英語嫌いはますます勉強しなくなる
『テーマ』
英語教師の多くは、英語嫌いをより嫌わせる「教義」を持っている
【苦手な人へ】
あなたは、日頃から「↓こんなことばかり言っている先生」に習いたいか？
●英語は将来必要になる。だから英語を一生懸命勉強しましょう。
●英語なんて言葉なんだ。人間なら言葉はできるはず。易しい！ 易しい！ 普通できる！
●お前だって海外旅行にバシバシ行って活躍したいだろう？ 誰でもそうしたいよね＾＾♪
●誰だって数学だと苦しむだろう？ 英語は楽しいよねー？
●洋楽いいよねー。
●海外のお友達と英語で話すことを想像してごらん？ 楽しそうだよねー！
●え？ 楽しくない？ それはお前が英語を楽しもうとしないからだ！ 英語を好きになれば楽しいよ！ さあ君も英語好きになろう！
↑こんなことを言う先生にあなたは絶対習いたくないはずである。
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【指導者へ】
もしかしたらあなたは、中学、高校のとき「↓こんなこと言う先生」に習ってきたのではないかと思う。
●英語は将来必要になる。だから英語を一生懸命勉強しましょう。
●英語なんて言葉なんだ。人間なら言葉はできるはず。易しい！ 易しい！ 普通できる！
●お前だって海外旅行にバシバシ行って活躍したいだろう？ 誰でもそうしたいよね＾＾♪
●誰だって数学だと苦しむだろう？ 英語は楽しいよねー？
●洋楽いいよねー。
●海外のお友達と英語で話すことを想像してごらん？ 楽しそうだよねー！
●え？ 楽しくない？ それはお前が英語を楽しもうとしないからだ！ 英語を好きになれば楽しいよ！ さあ君も英語好きになろう！
あなたの場合、はっきりとは覚えていないかもしれないが、少なくともこの反対を言う先生には出くわしていないと思う。
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【マウスバードの一言】
私の場合、上で例に挙げたようなこと言う先生ばかりに中学高校６年間習ってきた。
彼らは、例外なく上で挙げたことを「ニコニコしながら」仰る。そして、さも「人類に普遍の考えである」かのように仰る。
そう考えてくれない人を理解しようとしない。
私はこう思っていた。――「おまえらは新興宗教の信者か？」
「自分たちの「教義」を認めない人間を否定しやがって！ 自分たちの「教義」が人類の普遍の真実だと（なぜか）信じ、正しいと信じる。別の考えをけっして認めようとしない。理解しようとも思わない。 違うかね？ だとしたらお前らのやっていることは「怪しげな宗教」と全く同じだ！」
私は彼らの言う「教義」を「真実」とは認められなかった。私は↓こう考えていたし、今でもそうである。
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> ●英語は将来必要になる。だから英語を一生懸命勉強しましょう。
⇒中高のときに散々言われたが、今持って「必要」というレベルにない。パソコンの技術や知識の方がはるかに「必要」だろう。違うかね？
> ●英語なんて言葉なんだ。人間なら言葉はできるはず。易しい！ 易しい！ 普通できる！
⇒もしそれが正しいなら、日本は既に英語がしゃべれる人でとっくに充満していなければおかしい。お前にはそう思えるのか？ 私には英語ができない日本人の方が圧倒的に多い気がするが。だとしたら、できないほうが「普通」ではないのか？ なんで少ないほうを「普通」とお前は考えられるのだ？ 理解に苦しむ。
> ●お前だって海外旅行にバシバシ行って活躍したいだろう？ 誰でもそうしたいよね＾＾♪
⇒私は海外旅行に全く興味がない。誰でもだと？ 勝手に私を含めるな！
> ●誰だって数学だと苦しむだろう？ 英語は楽しいよねー？
⇒私は数学が好きだったんだよ！ だが英語の勉強にその時間を費やしたら「英語が赤点のまま、数学も赤点に」なっちまった。そしたら英語の先生に「なんでお前は英語の成績が悪いんだ？ もっと勉強しやがれ！」って言われながら殴られてきたんだ。こんな私は英語が楽しく感じるわけないだろう！
> ●洋楽いいよねー。
⇒どこが良いんだ？ 歌えずに英語教師になじられた思い出しかないぞ！
> ●海外のお友達と英語で話すことを想像してごらん？ 楽しそうだよねー！
⇒ちっとも楽しくない。英会話の練習で、特にネイティブと英語で話させられて地獄のように苦しんだことばかりを思い出す。実に苦しそうだよ
> ●え？ 楽しくない？ それはお前が英語を楽しもうとしないからだ！ 英語を好きになれば楽しいよ！ さあ君も英語好きになろう！
⇒ふざけんな！ 楽しもうとしたけど楽しめなかったんだよ！ だから嫌いになったんだよ！
さて、どうせ英語好きな皆様は、上の私の感想にピンとこないであろう。
ではいつもの手段と行こうか。
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英語好きな皆様に、私はイヤミを込めて、以下の教義を、ニコニコしなら、さも「人類に普遍の真理」のように言ってみることにする。
(#^v^#)ニコニコ♪当然！ (#^v^#)ニコニコ♪当然！ (#^v^#)ニコニコ♪当然！
・数学は将来必要になる。だから数学を一生懸命勉強しましょう。
・数学なんて数を数えることなんだ。人間なら数は数えられるはず。易しい！ 易しい！ 普通できる！
・お前だって数学知識を使ってエンジニアとして活躍したいだろう？ 誰でもそうしたいよね＾＾♪
・誰だって英語だと苦しむだろう？ 数学は楽しいよねー？
・数学パズルいいよねー。
・数学者と高等数学の話をすることを想像してごらん？ 楽しそうだよねー！
・え？ 楽しくない？ それはお前が数学を楽しもうとしないからだ！ 数学を好きになれば楽しいよ！ さあ君も数学好きになろう！
(#^v^#)ニコニコ♪当然！ (#^v^#)ニコニコ♪当然！ (#^v^#)ニコニコ♪当然！
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あなたは数学教師にこのようには言われていないはずである。
だが、ここでは仮に言われたとしよう。中学高校の６年間、あなたの数学教師はあなたにずっとこう言い続けたとしよう。さも「人類普遍の真理」のように。
英語好きな皆様。あなたは今どのような気分になったか？
その気分こそ、普通の英語教師に対して私が抱く気分である。
「真実に思えるか」「数学の勉強をしたくなるか？」
私は中学高校６年間、私はずっとそういった気分であった。地獄にいた気分であった。
英語を勉強する気など起きるものかよ！
今週の金曜日は文法放送。この続きは月曜日です。
（↓目次はこちら）
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