明けましておめでとうございます

■謹賀新年

新年、明けましておめでとうございます。
新しい年の初日、みなさんはどのように過ごされましたか？

受験生諸君は「今年は正月はない！」とばかりに勉強をしていたかも知れません。
また「つい、正月番組を見てしまった」と言う人もいるでしょう。

いずれにしても、その事実をプラスに受け止めると気分はいいです。
勉強していた人は、正月も返上でオレは・私はガンバッテいるんだ。
来年こそは思いっきり正月を楽しんでやるぞ！
とばかり、さらにガンバッテいけばいい。

正月番組を楽しんだ人は、ゲラゲラ笑うのは勉強のストレス解消にもってこいだし
これでまた勉強するパワーが回復したぞ！
よしよし！！
そう思って、次の勉強につなげていけばいい。

同じ事実でも何事も見方次第でどうにでも取れます。
だったら、プラス！プラス！！　で楽観的に捕らえていきましょう。

■正月番組

かくいう私は、正月番組をしっかり見ています。
予備校の仕事が昨年の１２月３０日まであり、
また新年の仕事も１月２日から始まりますから
正月休みは実質的には２日間ではありますが
その間、１年に１回の正月ですから、思いっきり楽しんでいます。

『ダウンタウンの笑ってはいけない病院』でゲラゲラ笑い
『ハッスル』のインリン様は、メチャクチャ、セクシーだなあ〜と見入り
『紅白』を久しぶりに最初から最後まで堪能し
元旦恒例のお笑い番組を断続的に見ながら、テレビ漬けになってます！

テレビとテレビの間に、明日からの冬期・直前講習の準備をしている状態ですが
ストレスを発散して仕事もしていますから、仕事の時の集中力が違います！！
ものすごく能率的に準備ができています。
こういうのは気持ちいいですね☆

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最近はハードディスクのビデオに録画してから
テレビ番組を見るようにしています。
最初は見たいかなと思うものでも、
録画しておいて後から時間がある時に見ようとすると
意外に「まあ、これはいいか」と見ないものも多いです。
そうやってホントに見たい番組と、どちらでもいい番組が自然に判別できるので、
時間の節約にもなっています。

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センター１ヶ月前の心構え・学習法④

タイトルには「１ヶ月前の…」となっていますが、あと２週間ほどですね。
しかし、まだまだできることはたくさんあります。
焦らずに……というのは難しいでしょうが、
一つ一つを確実にこなしていき、今からは１点でも多くとれるように
勉強を進めていくといいでしょう。

■整序英作文

整序英作文は、同じ英語力を持っている人でも
得意な人と、苦手な人が別れる形式です。
得意な人は、その人なりの解放を持っているのでしょう。
そういう解放のコツのようなものを、苦手な人は意識して練習すると
本来持っている力を発揮できるようになります。
そんなお話しをしたいと思います。

■整序英作文攻略の大原則

同じ英文であれば、
バラバラにされて選択肢が10個以上になっているものより
３個くらいの選択肢の方が簡単であるのは分かりますね。

センター試験の整序英作は、選択肢は５つです。
ですから、１つつなげれば４つ。
２つつなげれば３つの選択肢の整序になります。
そうしたら、ゴールは見えてきますね。

■選択肢をつなげるコツ

以下のような視点でまとめていったらいいでしょう。

１）ＳＶを見つける
２）動詞型を考える
３）構文・イディオムがないかチェックしてみる
４）基本的な文法知識を活用する
５）意味的に関連する語句はまとめてみる

過去問を分析してみた結果、全ての問は、
上のいずれかのポイントでまとめることができました。

■過去問は最高の問題集

よく実戦系・マーク系問題集を先にやって、
本物の試験（過去問）は最後にとっておく、という人がいます。
直前期にまとめてやるんだ、という気持ちで。
でも結局は、すべてやりきれずに時間が来てしまう人も多いです。

センター試験対策としては、やはり、過去問が一番いい問題集になります。
特に整序英作文は昔から一貫して同じ形式で問われていますから
過去問だけでも１５０問くらいあります。
まずはそれをやるべきでしょう。

本試だけをやる、という人もいるようですが
追試も同じ位置づけで作られていますから
本試・追試とも演習してみるといいです。

とにかく、まとめられるものをまとめて、選択肢を少なくする
という方針で、この１５０問を演習してみたら
かなりできるようになります。

その過程で、知らなかった知識（構文やイディオム、単語など）を
一つ一つ、覚えていったらいいでしょう。
センターの整序英作文は、同じポイントが割と繰り返し
用いられています。

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１５０問くらいありますが、
この時期、全てをやろうとは考えない方がいいかもしれません。
全てやろうとすると、逆にできないことの焦りが来るでしょうから。

今は、
「１問演習したら、１問分、力がついた」
「10問やったら、10問分、整序英作文力が伸びた」
と考えて、やっていったらいいと思います。
　
　
　　　

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センター１ヶ月前の心構え・学習法⑤

■第３問〜第６問

センター試験（英語）の第３問〜第６問は形式は様々でも
大きな枠組みでは読解力を測る問題です。

読解力そのものはあと２週間で爆発的に伸びるものではないかも知れません。
しかし、それでも２週間後のセンター試験に向けて
今、できることはあると思います。
そこで、最後の最後まで粘り、少しでも点数を上げる方法を
お話ししていこうと思います。

■直前２週間のポイント３つ

１）問題形式ごとの解法を再チェック　→　時間短縮

問題形式ごとに解法のポイントをつかむことで
同じ英語力であっても、解答時間を短縮することができます。
それにより時間的な余裕ができるので
時間が足りずに解くことができなくて減点になってしまったとか
あせってしまって本当なら正解できる問題もミスしてしまった
というようなことが減ってきます。
それだけでも２点、５点、１０点と変わってきます。

２）問題形式ごとの解法を再チェック　→　正解への視点

また問題形式ごとの解法のポイントを知っていれば
どこを注意したら正解が導けるのかにストレートに到達することができます。

３）最後の１分まで英語力を伸ばす

確かに「爆発的な」読解力の伸びはないかも知れません。
しかし、英語は、１つ勉強すれば、その１つ分の英語力の伸びが得られます。
ですから最後の最後まで、英語力を伸ばしていくことを意識して
勉強していくとよいです。

▶語彙力
具体的には、センター試験の演習をしたら、
その問題の中の知らなかった単語、忘れてしまっていた構文、
うる覚えの表現などを、毎回シッカリ覚えていくことです。
センターに出される語彙は基本的に知らない語句があったらいけないので
逆に知らない単語・表現は積極的に覚えないといけません。

▶音読・黙読
実戦的に時間を測って演習する時は、どんどん読んでいくことが大切ですが
その後、丸つけをした後に、もう一度英文を読み直します。
そのさい、知らない語句があれば必ず確認しておきましょう。

シッカリ理解できた英文を音読・黙読することで
英文を読むことに対する慣れが形成され
少しずつ早く読めるようになっていきます。

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各問題形式の解法のポイントは
詳しくは学校・予備校でのセンター対策講座で聞いているかもしれませんし
各自でも自分なりの方法論ができているかも知れません。

それでもまだ苦手な部分があるとか
ポイントが分からないという人のために
次回以降で、簡単に説明していきます。

ホントは実際の問題をやりながらが一番よいのですが
少しでも参考になれば、と思い、メモしていきます。

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センター試験　前日でもできること

■第３問〜第６問

第３問〜第６問で、前日にチェックしておけることをいくつか取り上げ
簡単にまとめてみます。

問題への取り組み方として既に実践している人はさらに磨きをかけて下さい。
これまでやったことのなかった人は、
やること自体は簡単ですから一度試してみて、
少しでも正解に近づくように、もしくは
少しでも解答時間の短縮になるように、
練習してみたらいいと思います。

■第３問Ｂ

この問題はmoderator（司会者）の発言に注目するとよいです。

まずは赤丸で囲ったmoderatorのセリフをまとめると

●ブライアンは〔　　　〕の点でテレビゲームは有益だと言っている
●まどかは、ブライアンとは反対の意見だ
●ジョーは、テレビゲームのマイナスの側面に関して述べている

と読めます。
これで英文の主旨や流れがつかめます。
また各設問ごとに何をポイントに読めばよいのか、もハッキリするので
解答もしやすくなります。
その答えを求める気持ち、答えを探す気持ちで読めばよいですから
時間短縮にも繋がります。

もちろんピンクの色で囲ったmoderatorのセリフも読めば
さらにハッキリ、討論の主旨が分かります。

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センター試験　前日でもできること

■第３問Ｃ

第３問Ｃは、前回は

空欄の直後の代名詞が何を指しているのか

を見きわめれば解答できる問題が３問中２問ありました。

この問題は英文の流れ・論理構造を問う問題なので
代名詞をおさえることは大事です。

ただ、今年もその通りにただ直後の代名詞だけをチェックするだけで
大半が解けるか、と言ったら、必ずしもそうはならないかも知れません。
センターの作成部会も、当然、
前回の問題は「直前の代名詞をチェックするだけで……」解けた
ということは分かっていますから。

ですから今年は、代名詞のチェックもやる一方で
それ「だけ」に頼らずに、しっかり英文の流れ・論理を
理解することも忘れずに取り組むべきだと思います。

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センター前日でもできること

■第５問

第５問は問題が単純になりました。
イラストを選ぶ問題１問と、内容一致問題が１問。
（それがＡ、Ｂ２題出題されますね）

方向性は、まずはイラストを選ぶために英文を読みます。
その過程で自然と、もう一問に関する内容にも触れることになりますから
割と簡単に解答することができます。

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センター前日でもできること

■第６問

第６問はストーリーを読んで、内容を理解する問題ですね。

この問題に関しては、まずは、問から読む、というのは
もう実践している人も多いと思いますが
その主旨は理解していますか？

第６問のＡの問題は、ストーリーのあらすじ、大きな流れを問う問題です。
ということは、Ａの設問文を読むことで、
英文の内容が大きくですが把握できるということです。

そこでまずは設問文を読んでみましょう。

その後、英文を読み始めますが、
Ａの問の答えを探すように読み進めていくと
解答しやすいと思います。

Ｂ系統の問題は、
Ａの問題を解いていく過程で、自然と目に触れることが多いので
Ａを解きながら、英文を全部読み終えた後
Ｂに移っていき、一気に解答していけば大丈夫です。

ちなみに、今年の第６問ですが
ストーリーではなく、ひょっとしたらエッセイが題材になるかも知れません。
もちろん、ふたを開けてみないと分からないですし
そのままストーリー系の英文のままかも知れません。

ただいずれにしても、第６問で問われる英語力や
問題の解法の仕方は変わりませんから

「分からないけど、ひょっとしたら、エッセイの可能性もあるんだあ〜、ふぅ〜ん」

という心構えだけでも持っていたらいいですから。

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センター前日の思い出

■私も昔は受験生

センター前日のことは今でも覚えています。
特に覚えているのは、一度社会人になってから、再受験した時のセンター。
実質４ヶ月でセンターに対応しないといけない状況でした。
さらに当時は５教科９科目。

もともとは文系人間でしたし、大学も英語専門の大学でしたから
文系科目はほぼ問題なかったのですが
（古典だけは苦手でしたけど）
理系科目がとにかくしんどかった。

最終的に受験勉強を始めたのが９月。
その段階で、東京・お茶の水の教科書問屋さんで
教科書から買うということから始めました。
それで医学部に行こうとしたわけですから
今考えると無茶苦茶な話ですが
それでも当時は真剣に本気で受かるつもりで勉強していました。

経済的にも状況的にも、もうその年しかないとも思っていましたし
努めていた会社を辞めての受験でしたから
逃げ道を全て断っての受験でしたので
もうやるしかなかったんですね。
なので、勉強そのものもかなりしました。

入試で合格した時の入学金や授業料も考えたら
予備校に通う経済的余裕はありませんでしたから
ひたすら自分で１から勉強しました。
数学などは Y = aＸ＋b　から始めて数Ⅲまでを
教科書と参考書のみで全て１人でやってきました。

化学も教科書・図表・参考書・問題集だけで
これまた１人で勉強していきました。

予備校に通って授業を受けるどころか
分からないところがあっても、誰にも聞くことができない。
ひたすら参考書で、その疑問を解決してくれる記述を探すしかなかったです。

■センター試験前夜

そんな状況で迎えたセンター試験。
理系教科、特に数学と化学はどうしても不安が残る状況。
全範囲、完全には満足に理解できていない感覚を抱いていました。

初日は数学、２日目に化学。
その前夜は、この教科にのみ集中して最後の悪あがきをしました。

両日とも午前３時まで、ひたすら勉強。
もうこうなったら、出そうなところをやるしかない！！
そこだけはカンペキにしておこう。
直前期にダダーーーっとやった過去問から推測して
この分野とこの分野が出そうかな、と目星を付けたので
そこを中心にひたすら勉強しました。

■前日は早く寝る！？

試験は午前中からあるので
早めに朝型に切り替えるといい
とはよく言われます。

しかし、昨日まで夜中遅くまで起きて勉強していた人が
今日、いきなり急に夜１０時に寝ようとしても
寝られるものではありません。
逆に布団の中でなかなか寝られず目が冴えてしまって
かえって焦ってしまうでしょう。

だったらもう開き直る。
普段どおり、２時、３時まで勉強しちゃいましょう！
それで眠くなってきたら潔く寝る！！

明日の朝は、もちろん遅刻しないように起きないといけませんが
睡眠不足は、２日くらいなら何とでもなります。
いい緊張感もあるでしょうし
日本列島、ちょうどいい具合に冷えてますから
外気に触れたら、体がギュッと引き締まって
眠気も吹っ飛んでしまいます。

私もそうでした。
２日間とも２時間くらいしか寝なかったけど
試験中はとてもいい緊張感で、全然眠気など感じなかったです。
集中もできました。
頭も働いていました。

２日目が終わったら爆睡しましたけどね。

■緊張してますか？　不安になってますか？

人生初めての大きな試験かも知れないし
緊張するな、という方がムリなことかも知れません。
だったら、変に気持ちをごまかそうとせず
そのまま緊張しながら勉強したらどうでしょう。

緊張ってある意味、今から来る未知なる状況に対して
体の準備をするために、自律神経が興奮したり
心拍を早くして血流を流したり、と
生存のためには、実はきわめて自然な本能ですよね。
だから、それが自然なんです。当たり前のことなんです。

それにね！
同じような気持ちを抱いている人が、
今この瞬間、
日本全国で５０万人いるんですよ。
そう考えるとスゴイと思いませんか。
５０万人の若者たちの緊張間と期待感とエネルギーとやる気。パワー。
今、この夜に、日本の国をすごいオーラが取り巻いている気持ちになります。
今あなたはその１人、日本のパワーの源になってます。

ちょうど１年前の今日も
５０万人の先輩たちが
同じような気持ちで、この夜を過ごしていました。

さらにもう１年前の今日も、同じく５０万人の先輩たちが
不安と期待の入り交じった貴重な経験をしていました。

もう２０年前になりますが、私もセンター試験前日は
同じような、ある意味、気持ちいい緊張感で
夜中まで勉強していました。

それでもみんな合格していきました。

何とでもなります。
そして、いい思い出になってます。
２０年も前のことを、未だにこうやって語っているくらいですから。
今、この文を読んでいる人も、そうでない人も、みんな
いい思い出になると思いますよ。

■みんな同じ思いです☆

何十万人という人が、そしてこれまでの何百万人という人が
試験前日という、そうそう経験できない貴重な時間を
いろんな思いで過ごしてきました。

そして今年はみなさんの番。
思いっきり楽しんで下さい。
緊張や不安も含めて、思いっきり楽しんで下さい。

これまで自分がしてきたことを信じてね！

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センター初日

■おつかれさま！

センター試験、初日、まずはお疲れさまでした。
まずは、夕ご飯を食べて、風呂に入って、少し落ち着いて
また明日・第２日目の試験に向けて動きだそう。

いろいろ考えるのは後からでいいので
まずは明日のことに集中しようね！

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英語は、今年も若干、傾向が変わったようですね。
まだ実際の問題は手元にないのですが
速報などからすると、全体の方向性は変化はないにしても
表面的な形式などは変化があったようですね。

第６問。論説がきましたか。
昨日のブログで、「ストーリーではなくエッセイが来るかも」
というお話しはしましたが、
エッセイどころか論説文になったんですね。

早く問題が見たいです。

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センター２日目

■センター２日目

初日よりは、緊張感も少なくなったのではないでしょうか。
緊張は「先の見えない不安感」から来ることも多いので
初日で試験の感覚がつかめれば、不要な心配は少なくなります。
緊張感もほぐれます。

今日は理数系の科目。
落ち着いて。
計算間近いやちょっとしたミスのないよう気をつけよう。
１つ間違うと次の解答にも響いてくるのが理数系なので。

でも！
普段通りが一番！！
気楽に！気楽に！！

（私がまだ学生の頃、試験のたびに母がカツ丼を作ってくれました。「勝つ」丼なんだそうです。ちくわやレンコンの煮物も食べました。「先が見通せる」からとのこと。そういう心遣いがうれしかったですね）

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ちくわやレンコンの入ったカツ丼ではありません☆

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センター試験　お疲れさま！

■まずは１つ山を越えたかな

センター試験、二日間、お疲れさまでした。
前日などは緊張したかも知れないけど
今は、少し落ち着いているかな。

といっても自己採点の結果もあるし
実力通り出せた人
失敗してしまった人
想像以上に点が取れた人
いろいろだと思うけど。

■まずは一晩寝よう！

今日はまずは、この二日間の疲れを取るために
ゆっくりしてな。
気持ちを切り替えるためにも
まずは一晩寝よう。

そして、明日からまたいろいろ考えていくといい。

明日から各予備校でセンターリサーチの登録があると思うけど
いろんな予備校に登録して、多角的に情報をもらって
そこから次のことを考えていこう。

おつかれさまでした☆

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センター試験（英語）を振り返って

■実力がそのまま出る試験

センター試験（英語）の問題を見てみました。
今年も、若干の問題形式の変化がありました。
総じて、センターの問題作成部会の苦労や工夫が垣間見ることができる
試験になっていたと思います。

英語科評価法（テスト作成論）で《問題の弁別力》という用語があります。
その問が本当に受験者の英語力を正確に測定しているか、というものです。
センター試験（英語）の問題は、以前から
この《弁別力》をしっかり考え、また統計も取りながら
問題作成されてきました。

本当に英語力のある人ならば点数にもちゃんと反映される。
一方で、英語力のない人が偶然や表面上のテクニック的なものでは
点数は取れないようにできている。
受験生の努力とその結果としての英語力がそのまま点数にも
表れるような試験問題になっているわけです。

■受験生以外からの報告

今回問題が公表されて、センター受験者以外の人からも
メールなどで報告をもらっています。
２年生や１年生、また受験生でもセンター試験は受けなかった人
それから既卒生。

彼ら・彼女らは特別、センター試験対策をしているわけではないです。
問題形式の変更、と言われても、ピンと来ない人の方が多いくらいです。
それでも、その人のそのままの実力が点数に表れたなぁ〜と思いました。
ちゃんと勉強を続けている人は、180点台、190点台を取っています。
一方で、まだ英語力が十分についていない人、英語から離れた人は
100点、130点、場合によっては二桁の人もいます。
現在の英語力そのままの点数がきれいに出ているように思います。

■本来の試験

本来、試験というものはそうあるべきものです。
その人の英語力をそのまま点数に反映できるものであるべきです。
しかしこれがなかなか難しい。

英語の研究分野（応用言語学）には
テスト問題作り自体が学問として存在しています。
他教科に比べても、評価論（テスト作成論）が
進んでいる教科であると思います。

そういった専門家が、毎年、工夫しながら
少しでも《弁別力》の高い試験にしたいと努力されているわけです。

■そこから見えてくる対策

ということは、センター試験の一番の対策は
英語力そのものを高めることです。
これは各大学の入試問題に関しても当てはまる部分はあると思いますが
特にセンター試験対策としては、それが一番です。

もちろん、問題形式に対する慣れ、時間配分の練習
そういうものはやった方が、より自分の力が発揮できるでしょう。
また、発音問題などは、日本人が間違えやすい単語を
集中して確認し身につけていくのは効果的な学習です。
文法問題なども、やみくもに手を広げて丸暗記するよりは
センターに出題されやすい問題（＝基本的な問題）を
しっかり理解していく方が効率的であり、効果的です。
整序英作文なども、やり方・意識の仕方を間違えなければ
その先の英作文や英語によるコミュニケーションにも
つながっていくものです。

そういうことも含めて、
《英語力そのものを高めていく》
という勉強方針は一切ブレるものではありません。

■来年以降の受験生諸君へ

センター試験が終わると、予備校、通信添削、学参系出版社などは
ターゲットを現高２生諸君にシフトします。
多分にビジネス上の戦略はあるのですが、
それでも事実上、あと１年後には、２年生の諸君がセンター試験を受験しているので、
あながち間違った方向性でもないと思います。
そうやって早い段階から意識を高めていく必要があるからです。

しかし特別なことをやる必要はありません。
英語は、とにかく底力をつけること。
英語力さえあれば、問題形式が異なっても動じません。

私は自分では記憶にないのですが
高校時代の友だちが今でも言うのは
当時、私は「英語力さえあれば、どんな大学の問題でも解けるんだ！」
と豪語していたそうです。
であるからこそ「（当時の）予備校式のやり方を批判していた」らしいのです。
そんな私が予備校教師になっていることが、とても奇妙だと
よくからかわれます。

その当時も、そして今も、私はその信念はまったく変わっていません。
力さえあれば、どんな大学でも攻略できる。

これから受験生になる諸君は、それを肝に銘じて
今回の、１つ上の先輩たちのセンター試験をキッカケに
自分の学習の方針を、再度、見直す機会にするとよいと思います。

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だから、私は自分では（世間でイメージされるような）予備校講師ではなく
地道に英語力を鍛えていく英語を教える人でありたいと思っています。
それが、予備校という文化で受け入れられるかどうかは別にして
やはり一番は目の前にいる諸君の英語力を高めていくお手伝いをしたい
その一点につきると思うからです。

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私大・国公立入試に向かって

■前を向いて、地面に足を着けて

センターがうまく行った人、失敗してしまった人
いろいろだと思いますが、いずれにしても
センター試験が終わり、これで私大や国公立入試に集中できますね。

うまく行った人は、これで油断するということは
そんなにないとは思いますが
もう一度、気持ちをリフレッシュ＆リセットして
私大・国公立入試に向かって、
もう一度勉強計画を立て直し、
地道に勉強していきましょう。

センターで思うように結果が出せなかった人。
ショックはまだ引きずっているかも知れません。
それをすぐに乗り越えて……と言っても
そんな気にもなれないかも知れません。

それでも、１人で考え込むのではなく
誰かに相談しましょう。
相談ではなく、話すだけでもいいです。
うんうん、と聞いてくれる人に、今の自分の気持ちを話してみましょう。
それによって、冷静さが取り戻せます。
結果は結果として受け入れ、さて、それでは今後はどうしたらいいか
と、前に向かって進んでいくキッカケができます。

■入試

毎年、毎年、同じような気持ち、悩み、苦しみ、喜び
いろんな思いを受験生はしています。
そしてそれを乗り越えていきます。

そしてみんな大学生になっていきます。
受験の時のあの顔がウソのように
生き生きとした表情で、大学生活を楽しそうに送っています。
納得できる結果を残せず大学に入った人の中には
再度、挑戦して、自分が納得できる結果を最終的には残す人もいます。

入試は単なる大学を決めるためだけのものではなく
深いところでは人生や生き方に関わってくるものでもあります。

だからこそ、このくらいのことではへこたれて欲しくない。
この程度のことは乗り越えて行って欲しい。
それが、今後の人生の支えになります。
ホントに支えになります。
あの時、あの苦しい状況をちゃんと乗り越えることができたんだ。
だから、このくらい大丈夫だ。
そういう、人生のとっても貴重な練習の機会でもあります。

自分ひとりではありません。
周りの人も、いろんな面で、いろんな形で
支えてくれています。
自分ひとりではないので、この局面を乗り切っていきましょう。

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