キムタツのホッと♪ホームルーム：スペースアルク

2006年04月01日

ちょっと考えモード

　
今日はどうも気分と機嫌が優れない木村でして、早い目に
布団に入るかなと思いながら、ブログの更新はしときます。
　　
今日ね、美容院に行ってきたんよ。そのときに美容師さんと話をした
内容がどうも自分にオーバーラップしてる。
　
美容師ってヒタスラお客さんの髪を切り続けてるわけなんですが
それでも自分の勉強とか流行の勉強はしとかんといかん。
　
それが美容師のＩＮＰＵＴなわけですね。単に髪を切ってるだけだと
ＯＵＴＰＵＴばかりになって時代のニーズについていけない。
　
僕の担当の美容師さんって結構なカリスマでして
海外にもカラーリングに呼ばれたりしてるんですよ。
　
そんなわけで僕とプロ論になることがよくあるんですね。
　
僕もＯＵＴＰＵＴばかりしてないでＩＮＰＵＴが必要なんです。
それでもやっぱり本や原稿も書いていたいという願望もある。
　
ＩＮＰＵＴとＯＵＴＰＵＴのバランスが崩れるとアカンよね。
社会人ってＯＵＴＰＵＴの比重が高くなる傾向にあるんです。
　
学生のときはほとんどＩＮＰＵＴばかりやと思うんですよね。
　
だから学生のときに経験や勉強を重ねてなかった人なんかは
大人になるとＩＮＰＵＴの時間と体力が大変なので、ごっつい苦労する。
　
なにせ学生時代にＩＮＰＵＴさせてない頭でＯＵＴＰＵＴさせようとすると
旧来の常識の枠組みから出ることができないんですよ。
　
だからある程度の年齢になったときに極めてツマラン大人になる。
　　
時代や社会が変わると古い常識は常識じゃなくなるからね。
　

　

　

　
去年はこの３冊を書店に並べることができました。
　
有隣堂さんによるとセンターリスニング本については
僕のが一番売れたそうで、本当にありがたいと思っていますm(__)m
　
それでもって、今年は先日紹介した『東大合格手帳』を除いても
３冊ぐらいは書こうと思っていて、実は６月ぐらいに１冊出ます。
　
それと同時に英語の勉強や他言語の勉強、映画の研究や
今まで手を出さなかった分野の研究もしてみたいと思ってる。
　
そうすることで僕の頭の中が画一的にならなくて済むわけです。
　
同じことばかりしてると考え方も行動様式もマンネリ化して
ある枠組みの中から出ることができなくなってしまうんですね。
　
今までと違うことをし続けることが大事なんだと思っています。
　
もちろん日々の授業は何より大事ですからそれはちゃんとやる。
それと本を書くのはライフワークだから一所懸命に頑張ろうと思う。
　
それらにプラスして、自分の枠を広げるために何ができるか、やなぁ。
　
時間は限られてるけど、そんなこと言うてたら何もできないんよね。
　
鎌田先生の『成功術　時間の戦略』（文春新書）を読みながら
今年度の自分の枠を広げる企画をドリームノートに綴ってみます。
　
皆さんも一度やってみられてはどうですか？自己マンネリ打破企画(^O^)
結構楽しいもんですよ。今までやったことのない何かを１つはやってみましょう。
　
皆さんのお陰で１位をキープできています。ありがとうございます！　
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１枚目は高知への講演に向かう飛行機の中で撮影しました。
　　　
現在の体重＝５８．３キロ
　
　

2006年04月02日

春の合宿

　
今日から合宿が始まります。ちょっと雨が心配やねんけど・・・
　
って灘高の合宿っていうともしかしたら勉強の？？？って
感じがするかもしれませんが、灘には勉強合宿なんてありません。
　　
中学の野球部の合宿なんです。場所は淡路島の洲本ってとこ。
　
去年のチームに続いて今年の灘中野球部もすごく強いんですよ。
でもまだまだ「ここ一番！」ってところで強さを発揮できない。
　
強豪と呼ばれるところは何で強いかっていうと小技ができるから。
ガンガン打つチームってのは脆いんですよね。
　
それよりバントを確実にできるとか、ゴロを確実に打てるとか
守備は絶対的であるとか、そういう部分がちゃんとしてる。
　
ウチの野球部はまだそこができてないんですよ。
だからいいところまでは行くんだけど、そこで止まるんです。
　
野村監督（楽天）が「４番打者は作れない」と言うてますけれども
確かにガンガン打つのは練習しても無理な部分があるんです。
　　
誰もが松井みたいに大きいのを打てるわけじゃない。
　
でもバントなら、ゴロを打つ技術なら、誰でも練習すればできるし
そういう意味では誰でもレギュラーになる可能性がある。
　
守備もそうです。中日の選手はすごく守備が上手いのですが
これは落合監督が徹底的に鍛えているからです。
　
鍛えてもなかなか上達しないバッティングとは違って、
守備やバントは本人のヤル気があればどんどん上達するんですね。
　
そういうわけで、この合宿では徹底的に守備とバントを鍛える。
バッティング練習もするにはするけど、守備を鍛えれば勝てる。
　
この春の大会で悔しい負け方をしてしまいましたが、それも
ここでバントができていれば・・・というのがあったのでバントも鍛える。
　
ちなみに練習が終わった夜はひとりで部屋で飲んでる・・・
と思うでしょ？ざんね～ん（笑）消灯の見回りまで原稿書いてる。
　
毎年この時期に春合宿やるんですけどね。夜は原稿書くんよ。
疲れてヘトヘトやけど、やりたいことが多すぎるって困るよね（笑）
　
そういうわけで夜はひとりなので、僕の携帯のアドレス知ってる人は
元気？ってメールくださいね（笑）よろしく！
　
それと僕のノートパソコンはネットができないので（泣）残念なのですが
明日と明後日はブログの更新ができません。
　
その間、愛のクリックはよろしければお願いしますね（笑）
　
では行ってきまーす！(^O^)
　　　
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１枚目は灘高の第１グラウンドで撮影したものです。
　　　
現在の体重＝５８．３キロ
　
　

2006年04月06日

野球合宿から戻りました

昨日無事野球部の合宿から帰って参りました(^O^)
　
いろんな方々から携帯に「元気？」とメールを頂戴しました。
ありがとうございます。元気は元気ですが疲れました。
　
もともとこの春合宿は野球部の生徒の保護者の方が
紹介くださった淡路島の施設で７年前に始めました。
　
それ以来、春は必ず、夏は状況に応じてやってきました。
　
灘に入ってくる生徒たちは勉強という個人プレーは得意ですが、
集団生活は未経験の子が多いですので、いい経験になると思っています。
　
また小学校の時に野球をボーイズなどでやってた生徒は稀有で
その意味でこの合宿で基本的なプレーを学習するわけですね。
　
で、大会に出たらかなり勝ち進みますので、嬉しいわけです。
そしてまたまた練習を熱心にして、さらに強くなるわけです。
　
僕の体力が続く限りは合宿を続けてやって、チームを強くしてあげたい。
それが彼らにとっては次のステップへとつながるわけでね。
　
勉強も仕事もそうですが、成功経験がないと努力が続かない。
　
どんな成功経験であっても構わないのですね。例えば野球でいうと
今までバント失敗ばかりしてた子がバントが成功したとすると成功です。
　
そういった小さい成功を積み重ねて、ヤル気が出てくるものだし
それが大きい成功につながるわけです。
　

　
僕は学生時代は勉強に関しては全然でね。高校に入って最初に受けた
高１の中間考査ではクラスでビリから２番目でした。
　
一気にヤル気を失いましてねぇ。でも英語だけは頑張った。
　
それは英語の先生が一貫して僕を褒めてくださったのが大きい。
　
それに英語ができるとモテるぞ！と（笑）違う視点から勉強のヤル気を
喚起してくださったのが大きかったように思うんですね。
　
その先生に褒めてもらうことが僕にとっての成功やったのです。
褒めてもらうために予習は欠かさずやったし、試験も頑張った。
　
結局他の教科は壊滅的な状態で卒業することになるわけですが
英語だけは得意になった。それはそういう理由なのです。
　
僕は試合中に彼らが失敗してもあまり怒らないのです。
練習のときはいっぱいダメ出ししますけどね。
　
もともと野球なんてやったことない子が失敗するのは当然。
彼らは試合で僕に褒められることで俄然ヤル気を出すわけです。
　
明日は地元の中学との練習試合がありますが
合宿での成果を出した子はいっぱい褒めてやろうと思います。
　
ところで・・・
　
勉強も自分で自分を褒めることでヤル気が持続しますよね。
　
例えば次の模擬テストで英語の偏差値６５以上やったら
お父さんに頼んで美味しいものを食べに連れてってもらおうとか。
　
次のＴＯＥＩＣで８５０点を超えたら、彼女に結婚を申し込もうとか（笑）
　
いろんなことをして自分のヤル気を喚起すること、これが一番大事です。
ともすれば安きに流されてしまうのが人間ですからね。
　
更新していなくてもクリックをありがとうございました(^O^)　
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１枚目は灘高の第１グラウンドで撮影したものです。
　　　
現在の体重＝５９．４キロ（合宿で食べ過ぎて太ったがな・・・）

2006年04月07日

計画はちゃんと立てたかな？

　
灘中学・高校の入学式が明日（８日）行われます。
　
灘の正門にある桜は満開で、朝は記念撮影する人たちで
ごった返すでしょう・・・が、車が来たらよけてくださいね(^-^)
　
各学年のクラス発表もそれぞれ行われてると思うのですが・・・
新高２と新中３はまだみたいですね（笑）
　
ちなみに我が高３学年は職員室の入口に名列票を
貼ってあります。僕は３年３組の担任になります。
　
いよいよ自分の学年の番やなぁと思うと少し緊張します。
でもまぁ実際に授業が始まるといつもと一緒やろうけどさ。
　

　
ところで新学年に際して、計画は立てたでしょうか？
ヤル気を奮い立たすのはええけど、計画は大事やからね。
　
計画は１００％実行するぞ！という強い意気と、逆説的に
いつでも変更できるフレキシビリティが重要なのですね。
　
そういうわけで日課表みたいなのは最悪です。１日予定が狂うと
翌日にしわ寄せが来るからですね。短期計画は１週間ごとに立てる。
　
実は１３日発売の『灘高キムタツの東大合格手帳』には
計画を立てやすくするためのフォーマットが組み込まれています。
　
１週間ごとの計画と、それが終わった後の修正とをしていくわけです。
　
中期計画は１ヶ月から２ヶ月ぐらいの計画になるわけですね。
　
長期でも１年ってのは長すぎるので、例えば８月の模試までとか
そういう感じで短期・中期・長期の計画を立てます。
　　
そういう計画をできるだけ具体的に立てた人が勝ちます。
夏休みが終わると次の計画表を立てることになります。
　
新学年が始まると塾や予備校に行こうかなと考える人が増えますよね。
気持ちはわからんではないが、やる気と計画のない人は行っても一緒。
　
ただ単に「塾に行ってる」という安心感があるだけで成績は
思ってるようには伸びないわけです。
　
それなら毎日の学校の復習をいかにするかのほうがよっぽど大事。
　

　
僕はいつも考えているのですが、受験生というのは実は
高校３年生や中学３年生だけとは限らないのですね。
　
高２や中２の諸君であっても、受験に対してすでに気持ちが
真っ直ぐ向いている人は「受験生」だと考えてもいいですよね。
　
逆に高３であっても計画を立てることなく、ダラダラと今までと同様に
時間を過ごすような状態では「受験生」とは言えないんじゃないかと。
　
受験生になるための第一歩は計画を立てることです。
　
授業が終わって家に帰ってきたとします。あなたはやることが
決まっていますか？決まってない人は机の前でダラダラするわけです。
　
計画を立ててやることが１ヶ月あとまで決まっている人は
帰ってからすぐに勉強に取り掛かることになります。
　
実はそういった姿勢は受験時代に培っておくと、社会人になってからも
驚異的に役立ちます。受験ってのは教養面でも姿勢面でも人を育てます。
　
よく受験勉強は無味乾燥だと批判してる人がいますが、とんでもない。
そういう人はちゃんと受験勉強をしてなかった人じゃないかと思う。
　
まずは計画を立ててみましょう。それを友達と見せ合ってみましょう。
　
無理な計画を立てるとすぐに変更を余儀なくされてしまいます。
逆に余裕がありすぎるのも問題です。
　
自分の実力と相談しながら、各教科満遍なく勉強しつつも
苦手な教科を潰せるような計画が最適なわけですね。
　
友達の計画表がもしもいいなと思ったら書き直せばいいのです。
授業が始まるまでに計画表を必ず作って部屋に張っておきましょうね。
　　
　
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１枚目は高知龍馬空港で撮影したものです。
　　　
現在の体重＝５９．５キロ
　

2006年04月09日

問題集は「まえがき」を読んでから中身をチェック！

　
上の画像は１３日に発売される『灘高キムタツの東大合格手帳』
の表紙でして、この表紙を取ると普通のブルーの手帳になります。
　
なんでブルーかっていうと、東大のスクールカラーが青やから（笑）
　
ほら、僕や東大生たちが走ってるイラストになってるでしょう？
それの上のブルーになってる部分がわかりますよね？
　
手帳そのものはその色になります。東大のスクールカラー。
　
ちなみに灘高のスクールカラーはエンジらしいけど、
野球部のユニフォームとかはグリーンなんですよね。
　
ま、それはともかく東大のスクールカラーがブルーっていうので
手帳もブルーになり、東大の中の写真とかも結構載ってる。
　
僕は載ってないけど、バラの花一輪を胸にさしたイラストがいっぱい(￣▽￣；)
　
なんでそういうホストみたいなイラストなん？（　・◇・）？（・◇・　）
　　
ところでうちの姪に１冊プレゼントしました。
　
「私は受験するわけじゃないけどこの各ページの下に載ってる
キムタツ語録がエッセーみたいでいい！」と喜んでくれました。
　
というわけで軽く宣伝でごめんなさいね（笑）
　
また発売になりましたらお知らせしますが、１３日（木）には書店に
並ぶことになると思われます。よろしくお願いいたします。
　
この本には多くの東大の学生諸君が合格体験談や不合格体験談や
各教科や科目の勉強法を書いてくれています。
　
それぞれの勉強法は東大だけに通用するものでもないと思うので
他大学を受験する人も参考にしてもらえれば幸いです。
　
なお、僕からは各月（４月から３月まで）にそれぞれ注意すべきことを
エッセー調に書かせてもらいました。参考になさってくださいね。
　
それと東大出身で京大教授をしてる鎌田先生も手記を寄せてくださってる。
鎌田先生、ありがとうございました。近いうちにお逢いしたいですね。
　

　
さて、『東大合格手帳』には東大生からのお勧め参考書なんかも
掲載されてるわけですが、とりあえずは書店で手にとってください。
　
僕の本もそうですが、自信を持って書いたものだからたまにここでも
紹介させてもらってるけど、全員に合うかどうかはわからないですよ。
　
僕の家内は飛騨高山出身なのですが、飛騨地方の書店には
僕の本がない！ところが飛騨の高校から東大に入る生徒はいる。
　
そういう生徒は『東大英語リスニング』などの存在を知らないまま
東大を受験するわけで、普通に不利ですよね。
　
ネットをしてる生徒だと何かの縁でここにたどりつくこともあるだろうし
アマゾンで見つけてくれるかもしれないけどね。
　
でも直接手にとって自分に合うかどうかをジャッジすることは
できないわけです。なわけで、飛騨の本屋さん、よろしく！(^O^)
　
都市部のほうが情報がたくさんあって、そりゃ大学合格に向けて
のみならず、何をするにも有利に働くんです。
　　
関西にいる僕ですが、東京に出張で行くと、東京の人はいいなと思う。
だって関西にない本だって書店で売られてるんですから。
　
アマゾンで買えばいいじゃないかと言う人もいるだろうけれども
それは本というものを知らない人の発言だよね。
　
書店を散歩しながらいろんな本を手にとってるうちに「お！いい本！」
って感じでめぐり会うのが本ってものです。人との出逢いに近い。
　
家の中でいる限り、良書とめぐりあう可能性はほとんどゼロに近い。
誰かが勧めた本を無条件でネット購入する場合はその限りじゃないけど。
　
僕も問題集をたくさん買うのですが、カネに余裕があるわけじゃないので
いいなと思ったものを選ぶことになります。
　　
じゃあどうやって選んでるかというと・・・
　

　
何よりもまずチェックするのは「まえがき」です。これは熟読。
そして著者がどういうつもりで書いた本なのかを判定します。
　
「まえがき」がつまらないとその時点でだいたいボツにします。
僕の心の琴線に触れるような「まえがき」だと一歩リード。
　
だいたいどの本も「この本をやれば力がつく！」と書いてありますが
読み比べてみると、著者の想いを読み取れる本はやはり中身も違う。
　
「まえがき」を熟読したら、次は「本書の特徴」や「使い方」ですね。
そして中身は最後ということになります。
　
書かれている内容はどの本もあまり違いはありません。
違うのは１つ。続けられるかどうかの１点なのです。
　
生徒のために僕が採用する本は続けられるかどうかの観点で
だいたい選ぶことになります。レベル、関心、イラストの数などなど。
　
それは「まえがき」や「本書の特徴」などをしっかりと読むことで
だいたいわかるんですよね。
　
人気があって売れてるからとかそういう理由では絶対に選びません。
だってどんな本も映画も、宣伝費をかければ売れますからね。
　
逆に僕が問題集を作るときも「まえがき」には力を入れて、自分の願いや思い、
読者にどうしてもらいたいかなどを一所懸命に書くことになるわけですよ(^O^)
　
自分の判断で買ってきた本は最後までしっかりとやり潰しましょう。
それについては以前も書きましたが、近いうちにまた書きますね。
　
だいぶ１位のＧ戦士さんのと差がついてしまいました＿|￣|○
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２枚目は東京タワーで撮影したものです。
３枚目はジュンク堂書店三宮店です。
　　　
現在の体重＝５９．８キロ
　
　

2006年04月11日

灘の始業式＆沖縄問題

　
沖縄でさまざまな問題が起こりつつありますねぇ（怒）
　
野口さんが那覇で殺される前ぐらいからですかね。
沖縄開発にライブドアが絡んでＡＢＥ官房長官が絡んで。
　
基地の移転も小泉いわく「住民の同意が得られた」とのことです。
　
┐(￣ヘ￣)┌ ｦｲｦｲ
　
移転先の辺野古といえば超綺麗な珊瑚と天然記念物ジュゴンで
有名な場所やないか。名護の住民が同意するわけなかろ。
　
さらに肺炎で入院中の小池百合子環境大臣にいたっては
「ジュゴンの生息地の北限は地球温暖化により、
今では辺野古よりさらに北上している」との素人丸出し発言。
　
ξ＼_(￣_￣)_／ξ ｵﾚﾀﾁｦﾊﾞｶﾆｽﾙﾅ
　
誰がそんなデタラメを信じるねん。客観的な調査結果を提示しろ！
辺野古より北でジュゴンが生息を始めた資料を国民に示してみろ！
　
島袋ぉ・・・小泉ぃ・・・小池ぇ・・・数多くの沖縄好きな人間たちは
お前たちのことを一生とは言わんまでも、相当長い期間忘れんぞ。
　
実はマジで怒ってる木村です。日本の政治家はホンマにあかん。
それに群がるツマラン企業のツマラン連中も全くカッコワルイ。
　　
小泉が独裁者になるための選挙を俺たちはやってしもた。
　
あー！英語の本だけやなくて、僕にいろんなフィールドの本を
書かせてもらえんやろうか？
　
僕も高校時代にあまり新聞を読まない生徒やったからわかるねんけど
高校生もわからんなりに知りたいと思ってる・・・と思うんやけどなぁ。
　
エッセーと教育論と人生論だけじゃなくて、現代日本の基礎知識みたいな
そういう本を書いてみたいなぁ。経済に関しては東大生の力を借りるけど。
　
エッセーも棚上げになってるしね。まぁ、まだ時期尚早ってことかな。
ブログやと無料やから読んでもらえるけど、エッセーやと売れんもんね（涙）
　
売れそうにないとなかなか出版社は手を挙げてくれへんのよ。
僕も多少は有名にならないとアカンってことなんやろうなぁ。
　
でもあきらめないで頑張ってやるぞ！
　
そんなわけで、ここを読んでる出版社の皆さんで木村に関心のある人、
一緒に仕事をしましょう！って連絡をもらえたら嬉しいです。
　　　　　

　
さて、昨日は灘中学・高校の始業式がありました。
　
あいにくの雨空でしたが、みんな元気に出席していました。
　
始業式の前に対面式というのがありまして
新入生の代表（主席合格者）が挨拶をしました。
　
中学生たちも初々しいねぇ。灘は制服がなくて私服なんですが
みんなそれなりにいかにもおニューな服を着ていました。
　
対面式の最後に生徒会長の中谷が挨拶したわけですけれども
なかなかいい挨拶で、僕はかなり感心していたのです。
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
新入生の皆さん、入学おめでとう。しかし皆さんが灘に入れたのは
周囲の人たちの支えがあったからで、自分だけの力ではありません。
　
灘校生徒としてのプライドと、周囲の人たちへの感謝を忘れずに
この灘校での生活をどうぞ楽しんでください。
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
中谷ぃ！なかなか言うやないか！＼(^O^)／
　
ちなみに中谷は『東大英語リスニング』の裏表紙に写真が載ってる
テニス部のイケメンで、先日テニスの全国大会にも出場しました。
　
『東大英語リスニング』のＫＩＭＵＴＡＴＳＵ’ＳＣＡＦＥの灘高生徒による
対談の中にも登場していますので、どうぞ読んでくださいね。
　
僕は正直、教え子の中谷の言葉が嬉しくて、その後に行われた
始業式での校長先生の話を聞いてませんでした。校長ゴメン。
　
明日からの授業の準備をしつつ、中谷の挨拶に気をよくして
なのに夜のＮＥＷＳ番組を見て、沖縄のことで気分を害した木村なのです。
　
若い人たちは今の政治家たちの悪いところを真似ることなく
日本のよくするために頑張ってもらいたいなと願っています。
　
僕は教壇とブログと書物から、自分の想いを発信し続けたいと思う。
　
そんなわけで、出版社の皆さん、よろしくお願いします！m(__)m
　
　
１位のＧ戦士さんまで２０００ポイントもありますね・・・＿|￣|○
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１枚目はロンドンのピカデリーサーカスで撮影したものです。
２枚目は昨年の夏に訪れた沖縄の海です。綺麗でしょう？
　　　
現在の体重＝５９．９キロ
　
（追記）５月２日と３日に灘校の文化祭が行われます。
　　　　よろしければお越しください。なお、駐車スペースは
　　　　全くありませんので、公共機関をご利用くださいね。
　
（追記）あなたのブログで僕のことを紹介くださった場合や
　　　　このブログの内容に言及された場合はトラックバックくださいね。
　　　　いろんなブログを紹介する記事をアップするときに
　　　　使いたいと思っています。よろしくお願いしますね。
　　　　単に自分のブログを紹介してほしいという方もＯＫですよ。
　
　
　

2006年04月12日

ひとつ夢が叶った・・・

　
昨日いろいろと書きましたが、今日アルクの編集長から
嬉しいメールを頂戴いたしました。
　
　
このブログをベースにしたエッセー集を出版します！
　
　
嬉しくて嬉しくて嬉しくて嬉しくて神様にお礼を言いながら走り回って
涙が止まらなくて止まらなくて、もうどうしていいかわからないもんだから・・・
　
とりあえずたまった原稿を書いてました┐(￣ヘ￣)┌
　
ある人から次のようなメールをいただきました。
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
またひとつ、夢が形になりましたね。
　
全国のファンの想いが後押ししたのもあるのかなぁ。
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
本当にそうですね・・・
　
皆さんがエッセー出したら買うよ！ってコメントをくださったから、
僕も出版に対する想いがつのっていたわけです。
　
本当にありがとうございます。いつも本当にありがとう。
　
エッセーを書くのは大学生時代からの夢でした。
　
当時は一般人の僕が本なんて書けるわけないって思ってたけど。
　
自費出版でいい。本を１冊出してから死にたいなぁと思っていました。
　
教師になってからは、せっかくなら自分の教え子が使ってくれる本が
いいなと思ってて、お手製の本を印刷室で作ったものです。
　
東大のリスニングの対策本がないから、それが出したいな
と１０年以上も前から考えていたら、去年の暮れに叶いました。
　

　　
それから書店にはいろんな売り場がありますよね？
　
学習参考書、小説、エッセー、評論、絵本、howtoもの・・・
　
どの売り場にも自分の本があるようなライターになりたいなと
思っていました。これで学参売り場とエッセー売り場は制覇です。
　
日本人はとっても疲れてるから、僕の本を読んで元気になってもらえたら
最高に嬉しいなぁと、僕は思ってきました。
　
そういうエッセーが書けたらいいなと思っています！！！
　
僕も１年前までは普通の英語の先生でした。頑張ってれば神様が背中を
押してくださるもんですね。これからも何があってもめげずに頑張ります！
　
みなさん、いつも本当にありがとうございます！
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１枚目はロンドンのピカデリーサーカス近くで撮影したものです。
２枚目は沖縄の名護の海です。
　　　
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（追記）５月２日と３日に灘校の文化祭が行われます。
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2006年04月14日

夢の下積み期間について

　
昨日は阪神甲子園球場に息子を連れていってきました(^O^)
　
僕は子供の頃からヒタスラ中日ファンだったのですけれども
ここ数年は甲子園の魅力にとりつかれて阪神も応援しております。
　
昨日みたいな阪神ＶＳ中日はどっちを応援するわけでもなく
野球そのものを楽しむことに決めております。
　
結果は中日が大逆転勝ちで、阪神ファンにとっては残念でしたが
途中まで阪神が一方的やったのに中日がアレックスの２発で逆転。
　
投手戦もいいけど、こういう試合ってのは観戦してるといいよね。
　
僕はビールを飲みすぎてトイレばっかり行ってたので得点シーンは
実はほとんど見てないねんけど、それでもかなり楽しかった(^O^)
　
しかし相変わらず読売の工藤、阪神の金本、中日の昌といった
ベテランは頑張ってますよね。桑田や清原もどこまでやるかなぁ。
　
個人的には読売から中日にきた川相にも頑張ってもらいたい。
　
若手が出てくるとファンはすごく期待しますけれども
ベテランも生活がかかってますから、必死なわけです。
　
監督がかわると前監督の息がかかったベテラン選手よりも
新人や若手を重用する傾向があるように思われます。
　
プロは金ですからね。使われないと金はもらえないわけですから
ベテランは使ってもらうために少ないチャンスをモノにするのです。
　
チームが強いときにはその若手とベテランがかみあっています。
ベテランを脅かす若手が出てこないチームはあまり強くありません。
　　
そういう意味では、阪神は金本やシーツを脅かす選手が出てこないと
今年はかなり苦戦を強いられるのではないかと思っています。
　

　
いよいよ『灘高キムタツの東大合格手帳』が発売になりました。
書店で一度手にとっていただければと思います。
　
でもって、もしもいいなと思われましたら買ってくださいね(^-^)
東大じゃない人でも参考になるかなと思います。
　
大人の皆さんには「キムタツ語録」というのが各ページに載っていて
自分で言うのも変ですが、結構面白いと思います。
　
昨日ハンドルネーム「猫」さんが「モチベーションの維持によさそうなので
即買ってしまいました。」とコメントくれてる。ありがとう！＼(^O^)／
　
他の手帳と違う点があるとすれば、何とかしてモチベーションを
アップしてもらおうと思って、アルクの編集の俵さんがこのブログから
僕の言葉を「キムタツ語録」としてピックアップしてくれた点だと思います。
　
宣伝ですみませんが、東大FUNKY INSECTSのメンバーも一所懸命に
勉強法や合格体験記やお勧め問題集を書いてくれたものですから
キムタツ監修、執筆者多数のこの手帳をよろしくお願いします(^-^)
　
さて、ここからが今日の本題。
　　
僕は灘に来る前からライターの仕事をしたいと思っていました。
でも本なんてそう簡単に出せるもんやないじゃないですか。
　
最初はいろんなツテを頼って、いろんな会社の○○模試とか、
そういうものを作り続けました。僕の名前はどこにも出ないのですけど。
　
もちろんそういうものを作ると原稿料というのがもらえます。
　
本はもしも売れないと僕には全くお金が入らないわけですけれども
模試などの原稿料は、模試がヒットしようとどうであろうと関係ないのです。
　
模試などを作り続ければ、結構なお金が貰えるんですね。
　
でも僕はお金を儲けるために模試の仕事をしたわけじゃなかったことが
よかったし、何度も諦めかけながら粘り強く続けたことがよかった。。
　
模試を作ってくださいと依頼があったときに、１本分の原稿料で
２本や３本作ったりもしました。カネより経験がほしかったのです。
　
僕にとっては模試の仕事も学校配布用の薄モノの問題集の仕事も
いつ来るかわからない本の執筆依頼に対する下積みだと考えていました。
　
ええ格好言うてるようですが、こうやって本を執筆し、ブログもオープンして
たくさんの人々に読んでいただいてるから格好がついてるんですけどね（汗）
　
もしも本の執筆依頼がこないまま人生の終わりを迎えていたら
おそらく僕はその程度のライターであり、人間でしかなかったんやと
あきらめることになっていたと思います。残念だけどそれが現実。
　
それに驚くほど本って売れないんです・・・
　
ホンマに執筆依頼なんて来るんかなと不安に思いながらも
でもね、神のみぞ知る、じゃないけど、信じるしかないしね。
　
名前の出ない模試や薄モノの執筆を約８年続けました。
また依頼のない本も暇を見つけては書き続けました。
　
でも決して世に出ない本ですので、書いては捨てました。
　
３６５日、ほとんど毎日パソコンに向かって書き続けました。
正月もお盆も何も関係ありませんでしたね。
　

　
確かに夢を叶えるためにはいろんな条件が必要です。
　　
しかしその夢を叶えるための下積み期間は絶対に必要です。
それが「諦めなければ夢は叶う」の「諦めなければ」の部分なわけです。
　
それに耐えられないようでは夢は叶わない。
　
１年や２年ダメだったからといって諦めるのでは叶わないのです。
３年、５年、１０年と頑張ってはじめて叶う夢がほとんどなのです。
　
多くの人たちがこの下積みに耐えられなくて逃げ出したくなって
大事な夢を逃してしまうんじゃないかなと思っているんです。
　
今、学生が起業するのがブームだそうですが、一攫千金なんて
それこそ夢のまた夢でして、起業してからが大変なのですよ。
　
その会社が成長して、自分の夢を叶えられるぐらいに大きくなるのに
何年も何十年も零細企業の社長として耐えねばならないわけです。
　
しかも大きな会社に入ってサラリーマンとして下積みした人のほうが
絶対に成長できるわけです。人に使われる経験は何より大事ですから。
　
それに大きい会社で培ったノウハウも使えるわけですしね。
会社時代にできた人脈のでかさは東大生の肩書き以上に大きい。
　
だからこそ学生で起業したりする人は、大変だろうなと思うけど
自分の夢を叶えるために会社を作ったなら耐え続けてほしいな。
　
キムタツさんは夢が叶っていいですねとよく言われますけれども
僕も今まで、時にはネガティブにもなりながら、何年も耐えてきたわけです。
　
あの下積みがあったから、今こうして皆さんの前で（多少しんどくても）
笑いながら「頑張っていれば夢は必ず叶うよ」と言えるんだと自負しています。
　
その「頑張っていれば」の部分がすっごく大変で、だからこそ受験ぐらいは
笑って蹴飛ばして、次のステップに進んでほしいなと思ってるのです(^O^)
　
みなさん、お陰で１位に返り咲きました(^O^)
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１枚目は阪神甲子園球場で撮影したものです。
３枚目は東京のホテルの部屋で撮影しました。
　　　
現在の体重＝５９．５キロ
　　
（追記）灘校グッズが買えるのは文化祭のときだけなんですよね。
　　　　今年は河合校長が描いたイラストがプリントされている
　　　　マグカップが新発売ということですが、数に限りがあるそうです。
　　　　ちなみにキムタツグッズは特にありません（笑）
　
（追記）東京の進学校（筑駒、開成、麻布、桜蔭などなど）
　　　　の英語の先生と話をしようと思ったらどうしたらええのかな？
　　　　知ってる先生が誰もいないんやけど、誰か紹介してくれん？
　　　　でもそういう学校の先生、僕のことなんて知らんよなぁ・・・
　
　

2006年04月15日

文化祭、その他ご連絡

　
文化祭が５月２日と３日に行われますが、生徒たちが作った
Ｔシャツを１５００円で買いました。黒地のＴシャツです。
　
そこにピンクの文字でいろいろと書いてあるわけですが
なかなかお洒落な感じで、文化祭中には着てほしいとのこと。
　
教員でＴシャツを買ったのって僕だけちゃうん？（　・◇・）？（・◇・　）
　
僕は中庭の総責任者なので、模擬店にしてもステージにしても
僕の管轄で、毎日生徒や保護者が僕のところに打ち合わせに来ます。
　
高３の生徒たちにとっては灘校最後の文化祭ということにもなるし
思い切り盛り上がってほしいなと思いますね。
　
ただ始まる時間や終わる時間などはきっちり守って、いい文化祭やったと
言うてもらえるようにしましょう。去年は時間オーバーで批判が多かった。
　
こういう祭ってのは最低限のルールを守るから楽しいわけです。
　
日本の各所で祭が行われるたびに事件が起こるのをニュースで見ると
普段はおとなしい民族やのに、祭の意味を勘違いしてるよなぁと思ってしまう。
　
そんなわけで、５月２日と３日に用のない方はぜひともおこしくださいね。
３日は塾などが大挙して押し寄せる可能性がありますが、２日は空いてるかと。
　
それから来られた際にはまずは弁当を買われることをお勧めします。
　
昼ぐらいになるとすでに合格弁当や栄光弁当や灘校弁当などは
売り切れになっているんじゃないかと思いますので。
　
男子ばかりの文化祭で、模擬店は全て保護者の手によるものですし
公立の文化祭などにある「やきそば」をはじめとする露店はありません。
　
どちらかというと文化部の展示と、中庭や大講堂などで行われる
ステージがメインとなりますが、生徒手作りの文化祭をお楽しみください。
　
美少女コンテストやＭｒ．灘などの投票系のものもありますので
積極的にご参加くださいますよう、お願い申し上げます。
　
なお、駐車場はありませんので、電車などでお越しくださいね。
　
最寄りの駅はＪＲ住吉駅、阪神魚崎駅、阪急岡本駅となっております。
岡本からだと１５分ぐらいは歩かないとダメですけどね。
　
生徒会長の中谷と文化委員長の杉山に代わりまして、
また灘の教員を代表いたしまして、よろしくお願い申し上げます。
　
m(__)m　m(__)m　m(__)m　m(__)m　m(__)m
　

　
それと以前このブログで紹介しましたが、学研の『大学受験案内』
という本が書店に並んでおります。
　
日本中の全ての国公立大学や私立大学の特徴や入試難度について
かなり詳細にまとめられておりまして、教室に１冊置いてもいいな。
　
また就職、転編入学、ＨＰのＵＲＬ、直前入試の動向と合格ポイント、
２００６年度の納付金、入試の競争率に至るまで掲載されてる。
　　
ちなみに巻頭カラーでは古文の荻野さんと『ドラゴン桜』著者の三田さんと
そして僕が「受験生応援メッセージ！」という形でメッセージを発信しています。
　
古文の荻野さんって言えば、大昔に受験界のマドンナって言われてたけど
今でも「マドンナ」なんやろうか？ちょっと気になったので・・・。
　
そ、それはまぁ、ともかくとして、やなぁ　ξ＼_(￣_￣)_／ξ　
　
よろしければ書店でご覧くださいまして、役に立ちそうだなと
思われましたら、是非とも買ってくださいますようお願いします。
　
僕も学研さんに１冊送っていただいただけなので余分はないけど
灘高３年３組には僕が書店で買って置こうかなと思います。
　
かなりお役立ち感いっぱいの本になってるんよね、これ。
教室に１冊置いておいたらいい資料になるわ、うん。
　
え？１組と２組と４組にも置け？
　
うん、まぁそうやな。財布の中身と相談して決めるわぁ（笑）
ていうか、置くよ！置く置く！
　
いろんな会社がこの手の受験案内を出しているわけですけれど
こうして著名な人たちのメッセージ付きってのは学研もなかなかやるな。
　
って、僕だけ著名じゃないけど。まぁいいけどね。
　
古文の荻野さんと『ドラゴン桜』の三田さんのページにはさまれ、
関西弁まじりでコメントを書いておきました（笑）
　
あ、そういえば先日その『ドラゴン桜』の三田さんに
サインを頂戴いたしました。講談社の松村ちゃん、ありがとう！
　

　
それから最後にイベントのお知らせなんですけどね。
　
５月２７日にアルクのホールをお借りしてイベントを行います。
東京大学志望者を集めてのイベントで、東大生も参加します。
　
まだ詳細は決まってないけど、第１部はキムタツ講義にして
第２部で東大生たちとのパネルディスカッションなどなど。
　
第３部では文系と理系などに分かれて、東大生たちと
談笑してもらおうというコーナーなどを考えています。
　
詳細はアルクのＨＰのイベントページをご参照くださいね。
　
って、僕も今そのイベントページをチェックしたんやけどさ。
『灘高キムタツの東大合格手帳』出版記念！になってる（笑）
　
アルクも考えるなぁ(^O^)
　
ホールを借りるのにお金が必要ということで無料じゃないんですが
興味のある人はご参加くださいますようお願い申し上げます。
　
また東大生のタケチューやＱちゃん、けいた、marieちゃん、
ユーテン、ショウリン、藤山といった東大FUNKY INSECTSに
逢いたいという人たちはどうぞご参加ください。（おるかなぁ）
　
それと東大生で協力してもいいよという人は、多少なりとも協力費を
お渡ししますので、名乗り出ていただくとありがたいなぁ(^O^)
　
というわけで、今日はご連絡を３つさせていただきましたo(^-^)o　
　
　
「きっこのブログ」あたりまで頑張れたら嬉しいなと思いつつ
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１枚目は大阪で開かれたベネッセの東大京大特講での様子です。
　
現在の体重＝５９．５キロ
　　
（追記）以前ここで紹介させていただいたRobin's Nestさんのブログですが
　　　　６位にまで上がってきましたね。紹介させていただいたブログが
　　　　こうして支持されると僕も嬉しいです(^O^)
　　　　他のブログもそのうち紹介させていただきますね。
　
　
　　　　

2006年04月16日

なんでも一度やってみよう！

　
昨日１つ書くのをわざと忘れたことがあるんですけどね（笑）
　
わざと忘れたって、そりゃアンタ「忘れた」とは言わんやろ？！
なんてスルドイ突っ込みを入れるマジメな人は誰ですか～♪
　
さすがにそろそろ言うてもええかなと思うので書きますが
週刊モーニングという漫画の雑誌があるのはご存知ですね？
　
僕も実は買って読んでまして、『ドラゴン桜』もさることながら
弘兼憲史さんの『島耕作』シリーズが大好きなんですよね。
　
島耕作が課長の頃から読み始めて、今ではハツシバ電気の
常務になってしもた。まさか社長まで行くか？大町久美子との
恋愛はどうなるんじゃろう？とか相当昔っからのファンです。
　
弘兼憲史さんに逢いたいなぁ。彼のエッセーは大好きです。
　
彼の漫画もね、『ハロー張りねずみ』や『人間交差点』など
大学時代からまさに読み漁っては「人間」を勉強したものです。
　
ところで当然ですが、その週刊モーニングにもＨＰがあり、
そのＨＰの『ドラゴン桜』の中に灘高キムタツのコーナーができます＼(^O^)／
　
詳細はまたここで発表しますが、英語＋トークって感じで
灘高の授業の様子などを踏まえて書こうと思います。
　
よろしければそちらも「お気に入り」に入れておいてくださいね。
そちらはモーニングの発売に合わせ、木曜日更新となります。
　
週１回の更新ですが面白い記事にしたいと思いますので、
このブログとあわせまして、よろしくお願いします(^O^)
　
僕も昔はこんなにアクティブな人間じゃなかったんですけどね。
小学校のときの通知簿の通信欄には「消極的」とか書かれてね。
　
イケイケの大阪オバチャンやった母親に「しっかりせんかい！」と
怒られては、よくどつかれたものです。
　
どこでどうなったかは昨日紹介した、学研の大学受験案内に
書きましたので、よければお読みになってくださいね。
　

　
ある程度の年齢になると、見たことのないものを見たいとか
食べたことのないものを食べたいとか思うものです。
　　
子供はそうじゃない。食べたいものを食べたいわけですね。
ウチの子供も回転寿司にいくと同じものばかり食べてる。
　
これも美味しいから食べてみと言うても、イヤそうにするんですね。
　
本の好みなどもそうで、読書家がありとあらゆるジャンルの本を読み
その中でもこの分野が好きというならいいけど、読まず嫌いって人もいる。
　
いや、そのほうが多いんちゃうかなと思うんですよね。
　
経験もそう。僕がダイビングやってみ？というと尻込みする人が多い。
　
「高いでしょ？」「泳げないんです」など、いろんな言い訳をして
そして最後には「木村さんは何でもできていいね」と仰る。
　
「体験だと安いよ」「泳げなくても歩ければできるよ」などと言うと
最後には「時間がなくて」と仰るんですね。んー、そうかぁ？
　
僕が積極的になったとすれば、「なんでも一度はトライしてみよう」という
姿勢になれたことが大きいんやないかなと思っています。
　
僕もね、実は生来の野良でして、ダラダラしてるのが好きなんです。
でも今の自分をちょっとでも超えようとしたら、マンネリだけは避けたい。
　
いろんなアンテナを張って、その中から面白いものを選ぶのが楽しいんで
最初からコレと決めてかかるのは自分から選択肢を狭めてるわけでね。
　
食べたことのないキャビアを一度食べてみたいと思う人はたくさんいる。
でも食べたことのない中国のカエルならどうでしょう？
　
美味しいとわかってるものだけを食べるのでは、人生の半分を損してる。
自分で美味しいものを見つける楽しみを自分で拒んでるわけですね。
　
ちなみに中国のカエル、結構美味しかったですよ(^O^)上海で食べたけど。
　

　
日本の都道府県で、行ったことのない場所ありますよね？
ただ単に新幹線や車で通過したとかじゃなくって。
　
僕は秋田、新潟、山形、福島、栃木、山口、長崎（壱岐は行った）、
宮崎、熊本、鹿児島に行ったことがありません。
　
そこに一度行ってみたいなと思ってる。何かが待ってるかもしれん。
　
そりゃ自分の好きな温泉の好きな宿に泊まるのは安全ではあるが
それでは新しい世界と出会うことはできないわけです。
　
今までやったことのないことにトライしてみる。
　
あまり読んだことのないジャンルの本を読んでみる。
　
行ったことのない国に思いを馳せてみる。
　
苦手そうやなと思ってる人と喋ってみる。
　
いつも和食やイタリアンだったらスイス料理やヴェトナム料理など
いつもと違う料理に挑戦してみる。
　
そういったことが「アンテナを立てる」ということじゃないかなと。
　
確かに現在自分が興味のあることを深く掘り下げるのは非常に大事。
　
でもたまにはそうじゃないことに対してアンテナを広げてみることも
自分の価値観を広げる上で非常に重要なんですね。
　
さて、あなたはどんなことにトライしてみたいですか？o(^-^)o
　
そんなわけでいつもはクリックされておられないかたも(^-^)
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１枚目は横浜の有隣堂書店で撮影したものです。
　
現在の体重＝５９．９キロ
　　
（追記）５月２日と３日の文化祭ですが、入口で生徒会誌というのを
　　　　販売しています。これも僕の生徒たちが作ったものでして
　　　　もしよろしければ買ってあげてください（笑）
　
（追記）３０００番目のコメントが近づいてまいりました。１０００番目が
　　　　カッコマンのベースさん、２０００番目がさとみさんでして
　　　　お二人には僕のサイン入りの本をプレゼントさせていただきました。
　　　　３０００番目のコメントの方にも何かプレゼントさせていただきますね。
　　　　
　　

2006年04月17日

ガンバル！のレベルについて

　
先日友達とメールしていてわかったのですが、大阪の某私立高校で
僕のセンターリスニングの本を学校一括採用してくださったそうです。
　
(┬┬＿┬┬) ﾏｼﾞｯｽｶ
　
うちの新教頭とその話をしていたのですが、一緒に喜んでくれました。
本当にありがたい。同業者が認めてくれたという点でも嬉しい。
　
灘高もありがたいところでしてね。先日の東大特講の講師に関して
ベネッセに僕を推薦してくれたり、本でも保護者の皆さんが応援してくれたり。
　
(ノ´▽｀)ノ{+++THANK YOU+++}ヽ(´▽｀ヽ)
　
僕みたいな一般人は目の前の生徒を大事にしながら、空いた時間で
執筆したり講演したりすることになるわけですね。
　
で、「灘高」という看板を使うからにはその都度、灘高の許可を頂くわけです。
　
もしも「使ってはならない」と言われたら勝手には使えないものですから
小錦がＫＯＮＩＳＨＩＫＩという芸名でタレント活動をしているのと同様に（笑）
何らかの形で「なだこう」という音を残すしかないわけですよ。
　
まぁ、そんなことしませんけどね（笑）
　
校長先生や教頭先生に相談に行ったときも簡単にＯＫくださったのみならず
基礎編では校長先生自らがコラムを書いてくださいました。
　
何かとありがたい環境で仕事をさせていただいているなぁと
各所に感謝をしながら、今日もこうしてキムタツブログを書いております。
　
あ、それと一括で採用くださった学校の先生がた、もしもこのブログを
ご覧になっておられましたら、お礼申し上げます。ありがとうございました。
　

　
昨日ね、前に灘高にお勤めになっていた福岡先生という
英語の先生と話をする機会がありました。
　
福岡先生については以前にも記事で書かせていただきましたので
もしかしたら覚えていらっしゃるかたもおられると思います。
　
福岡先生が東大リスニングの話になったときに次のようなことを
おっしゃったのですね。確かにそうやなと思いながら聞きました。
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
この東大リスニングってのはリスニングやなくてリーディングの
素材としても使えるし、東大のリーディングより難しいんやなぁ。
　
木村さんの出した本もそうやけど、このリスニングのスクリプトを
聞いて「おしまい」ではなくて、ちゃんと分析しながら読んだら
リスニングにもリーディングにもライティングにも役立つなぁ。
　
これだけの長さのものを聞かせるのは東大だけやろう？
人の話ってのは読むより先に聞かないとあかんからな。
　
だからリーディングよりリスニングのほうが内容が難しいんかもな。
　
リスニングの素材を頑張って読み込んだ子は、それだけで
東大に合格するだけの力が養われるやろうな。
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
ホンマにそうですねと相槌を打ちながら聞いていたのですね。
で、その後に他の人が次のようなことを仰いました。
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
確かにリスニング素材をリーディング並みにガンバッテ読み込んだ子は
すっごく力がつくやろうけど、果たしてそこまで頑張れる子はおるかな？
　
音読するっていうても俺らは全文を暗唱してしまうぐらいに読むやん？
　
生徒たちは英語だけやなくて数学とかもあるからしょうがないけど
個人によって「ガンバル」のレベルが違いすぎるからな。
　
３時間勉強して「頑張った！疲れた！」と言うてる生徒もおるけど
勉強と時間とは関係ないからな。中身の問題なんやけど。
　　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
僕の周囲でもそうなんですけど、ホンマに頑張ってる人ってのは
僕らが見て「こいついつ寝てるん？」ってぐらい頑張ってる。
　
それにその「ガンバル」を楽しんでるところがあるんですよね。
　

　
勉強にしても仕事にしても、人によって「ガンバル」のレベルが
思っている以上に、大幅に違うことがあるわけです。
　
以前、天理大学の柔道部のＨさんについて書いたことがあります。
　
血を吐きながら練習をし、終わって皆が帰った後にひとりで５分だけ
受け身の練習を毎日続けたという話を聞いて、僕はショックを受けました。
　
正直、「僕はまだ全然がんばってないんやな・・・」と思いましたねぇ。
　
そういう意味で自分より頑張ってると思われる人の話を聞くのは役に立ちます。
自分では頑張ってるつもりやったけど、なんや全然やったんやなと頭を打ちます。
　
そういう刺激ってすごく大事ちゃうかな。
　
もちろん「自分は自分やから自分なりのペースでやる」という人もいいと思う。
でもそれではそれ以上に頑張ってる人を追い抜くことは一生できないわけです。
　
生きることは競争ではないので、いろんなタイプがいていいと思うんです。
　
しかし受験の勉強は大学にせよ司法試験にせよ、やはり競争なわけですね。
誰かとの競争に勝った人が大学に行ったり弁護士になれたりするのです。
　　
合格体験談ってのはうまいことできていまして、すごく効率よく勉強した結果を
紹介しているので、なんだか楽をして時間を短くしてできるかなと思うんですね。
　
でも実際はすっごく努力して合格したケースのほうが多いんやないかなと。
　
自分の生活を振り返ってみて、時間をどう使っているのかをチェックしてみましょう。
それと実際にやったことを手帳やノートに書き出してみましょう。
　
頑張っていそうな友達にいろいろと聞いて情報を集めてみるのも手です。
成績のいい人は天才なのではなく、やはり努力していることがわかる。
　
僕が言いたいことは、それがキミの勉強のモチベーションアップに
きっとつながるんやないかな、ということなんですね。
　
自分ももっと頑張らないとあかんわいと思うことができたらしめたものです。
　
　
ちなみに、１つだけ・・・
　
本当に本当に頑張ってる人ってのは、そのガンバリを楽しんでるので
「頑張ってる」という意識すらないケースが多々あるんですけどね。
　
楽しく頑張れるようになったら、そりゃホンマモンですわ(^-^)
　
今日も最後まで読んでくださってありがとうございました(^-^)
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１枚目は秋葉原の有隣堂書店で撮影したものです。
　
現在の体重＝５９．９キロ
　　
（追記）５月２日と３日の文化祭ですが、もし見かけられましたら
　　　　声をかけてくださいね。ウロウロしておりますので。
　　
（追記）３０００番目のコメントが近づいてまいりました。１０００番目が
　　　　カッコマンのベースさん、２０００番目がさとみさんでして
　　　　お二人には僕のサイン入りの本をプレゼントさせていただきました。
　　　　３０００番目のコメントの方にも何かプレゼントさせていただきますね。
　　　　
　　

2006年04月19日

モーニングＨＰとブログに関して

　
今日、講談社のまっちゃんと電話で喋っていたんですけどね。
　
モーニングのＨＰで展開する「灘高キムタツ」のコーナーの概要が
だいたい決まりまして、なんとなくオモシロそうな気がしています。
　
東大の英語を攻略するのってそんなに難しくありません。
　
なので合格のための基本的な勉強法を踏まえながら、
僕らしいメッセージ性も強くして書こうかなと。
　
灘高の授業での生徒の発言なども面白く紹介できればいいと思います。
彼らは面白いし、僕を笑わせることに必死になってる生徒も多々いる（笑）
　
モーニングのＨＰでも楽しい記事を書きますので、よろしくお願いします。
開始は５月中旬だそうですので、第１回が近づけば告知しますね(^O^)
　
このブログもそうですけどね、続けていくことが大事なんですよね。
飾らないで自分のカラーが出せたら、何とか上手くいくような気がしています。
　
そういうわけで、皆さん何卒よろしくお願いいたします（＠＾▽＾＠)
　

　
ブログランキングで上位になるコツは何ですかとよく聞かれますけれど
そんなことがわかっていれば、「きっこの日記」ぐらいまでいけるよね。
　
だいたいコツっていうか、読者の皆さんが愛のクリックをしてくれなかったら
１位どころか全く沈没しちゃうわけなので、コツも何もない。
　
でも１つあるとしたら、めちゃ忙しい中でも続けてるってことか。
　
それといろんなものに迎合しないで自分の切り口を守ってることか？
　
そりゃ「綺麗ごとだ」とか「灘高だからできる」とか「偽善だ」とか
そういうことを言う人は極めて残念だけどいらっしゃる。
　
しかし綺麗ごとかぁ？灘高とか進学校だからできることかぁ？
っていうか、これが偽善かぁ？意味を取り違えてないか？
　
でもさぁ、僕と日々付き合ってる生徒たちや保護者の皆さんは
たぶんわかってると思うけど、僕ってこのブログのマンマやと思うけどなぁ。
　
酒を飲んでひっくり返ってケラケラ笑ってるのも僕やしねぇ。
　
日本のことを聞かれたらいろんなことを批判しながらも
こうなってほしい！と熱く語ってしまうのも僕やしさ。
　
教育のことだって、昔の自分を批判しながらも、一家言持ってるし。
　
英語の勉強法に関してはプロ意識をバリバリに持ってる。
　　
さらに人生こうあるべきだなんて理想を語れる生き方を身を持って示せるほど
いい人間でも善人でもないけど、でもまぁ年齢相応の持論ぐらいはある。
　
それらのことをあんまり飾らずに、生徒の前におる自分をイメージしながら
こうしてブログにほぼ毎日書いていたら、読者の皆さんが集まってくれた。
　
それに僕は教員だけやなくてライターもやってるわけやけど、
いきなりバーンと売れるような種類の本を書いてるわけじゃないしね。
　
演歌歌手とおんなじで、ちょっとずつでも必要な人が買ってくれれば
いいなと思うし、第一、まだ１作目を出して１年も経ってないわけです。
　
正直、気分は駆け出しなので、その意味では今のポジションはできすぎ。
竹岡さんなんて僕が教師になりたての頃から駿台では人気講師やった。
　　
僕はエッセーも含めて、毎年２～３冊ずつこれから書いていって
５０歳ぐらいになった時にある程度のポジションにいれたらいい。
　
その意味では『東大英語リスニング』を高く評価していただいたり
『センター試験英語リスニング合格の法則』を学校単位で購入頂いたり
そういう話を聞くと、本当にありがたいなぁと思ってしまうんです。
　
ライター１年生の本を評価くださって、本当に嬉しく思ってる。
　
だけど自分はまだまだこれからのライターだと思ってるし
現時点では、本で名前が売れたなんてこれっぽっちも思ってない。
　
どちらかというと、本よりブログのほうが売れてるような気がしてる。
　　
だからこそこのブログは続けていきたいし、大事にしたいと思ってる。
ええ格好して記事を書くんやなくて、自分の色を大事にしたいねん。
　
灘の高３の連中にとっては聞き飽きてるようなことばっかり書いてて
悪いなとは思うけど、まぁ授業の余談の復習のつもりで読んでくれ(^-^)
　
嬉しいのは自分のメッセージを日本だけやなくて世界中の人たちに
こうやって発信することができてるってことなわけです。
　　
普通のオッサンが学校終わって疲れてビール飲んで寝たいのを我慢して
毎日ＰＣに向かって原稿書いてブログ書いてコメントに返事して・・・
　
それを続けていたら、１日に５０００ものアクセスをいただくようになって
ホンマにありがたい話やなぁと思ってるんです。
　
んで、全然顔も知らん人たちとブログを通じて会話ができてるのが嬉しい。
若い人たちにはこの楽しみはわからんかもしれんが、オジサンは楽しい(^O^)
　　
その機会を与えてくれてるアルクの皆さんには本当に感謝してる。
　
そんなわけでこれからも皆さん、よろしく！(^o^)丿
　　
Ｇ戦士さんのブログに追い越されてしまいましたが
今日も温かく愛のクリックをお願いいたしますm(__)m
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１枚目はロンドンのパブで撮影したものです。微妙に時差ぼけ中。
２枚目は我が家のモモちゃんです。
　
現在の体重＝５９．９キロ
　　
（追記）５月２日と３日の文化祭ですが、生徒たちの準備は着々と進行中です。
　　　　保護者の皆さんも（たぶん）頑張って準備をされていると思います。
　　　　それとバザーは本校東館１Ｆの会議室で行われます。
　　　　宅急便の受付もあったような気がするので、安心していっぱい買ってくださいね。
　　
（追記）３０００番目のコメントが近づいてまいりました。１０００番目が
　　　　カッコマンのベースさん、２０００番目がさとみさんでして
　　　　お二人には僕のサイン入りの本をプレゼントさせていただきました。
　　　　３０００番目のコメントの方にも何かプレゼントさせていただきますね。
　　　　
　　

2006年04月20日

実行！そして継続！

　
今日の夕方に学校から帰ったら、講談社から郵便物が。
あれ？と思って開けると今週号のモーニングが届いてました。
　
う～なんか嬉しいなぁ。
　
そんなわけで今日が締切なのを確認後、まずはモーニングを読み、
なかでも『常務島耕作』『ドラゴン桜』『大使閣下の料理人』を
それぞれチェキって、読後に原稿を仕上げました。
　
モーニング編集部の松村っち、ありがとう(^O^)
　
それと今日は読売が負けましたが、どうも日程がアンバランス。
　
どうして中日と阪神の直接対決がこんなにも続くのに
読売は下位とばかり当たってるのか説明してほしい。
　
実は去年も交流戦前の読売の日程はそうやったんや。
　
確かに今年の読売は去年より戦力が上な気がするけど
今のままだとさすがに苦しいし、その根拠もある。
　
そういうわけで、今年の優勝は交流戦の成績次第やけど
中日が今のところ１歩リードで、続いて読売と阪神かな。
　
ただ、読売は夏ぐらいに新しい投手が２人出てきます。
その人たちがどの程度活躍するかが鍵となりますね。
　
野球のことを書き始めると止まらないのでこのへんで(^O^)
　
あ、実はそれから３０００番目のコメントを残してくれた人が
いらっしゃいます。それは・・・ジャンジャジャーン♪
　
tea treeさんです！＼(^O^)／
　
そんなわけでtea treeさんには僕のサイン本をプレゼント・・・
させてもらいたいが、持ってるんちゃうかった？
　
だったら６月に出る僕の次作をプレゼントさせてもらいます。
それでもいいかな？またコメントしてね(^O^)
　
『東大合格手帳』もサイン入りでプレゼントさせてもらいますね。
　
このペースでいくと次の４０００コメントは夏ぐらいになる。
次は誰が４０００コメント目をしてくれはるのか楽しみです。
　

　
一昨日、ＮＨＫの『英語でしゃべらナイト』を見ていたのですが
あれ、面白かったですねぇ。
　
パックンに古文の文章を、室井さんという作家に英詩を、
それぞれ訳させるっていうコーナーがあったんですね。
　
『ドラゴン桜』に、東大生になろうとする人は、いかに楽に
合格できるかを考えて勉強前に準備するっていうのがありました。
　
要領とか時間短縮っていうんじゃなくて、結局は努力が要るけど
でも仮に１日５時間勉強するとしても、やはりその中での方法は必要。
　
何かわからないことがあったときに、どうやって調べるのかという
自分なりの問題解決法がある人は勉強する際に強いですね。
　
ちなみにパックンは古文の文章に出てきた単語や表現をネット検索し
検索結果でいっぱい出てきたＨＰやブログを見て解決していました。
　
それに対して室井さんのほうは、自分なりの方法で解決しようと
躍起になっていましたが、時間切れの挙句、不正解になってた。
　
僕は英語でわからないことがあると専らアルクの英辞郎に頼り
日本語とか社会や理科に関係あることだとヤフーやグーグルに頼ります。
　
情報過多の時代で、勉強法がいろんなＨＰやブログで紹介されてるけど
自分に合うものを自分の価値観で選んで実行することです。
　
どれも大して変わらなくて、Ｇ戦士さんやnimselさんもよく書かれてますが
結局一番大事なのは、どの勉強法でも継続して実行すること！なんですよね。
　
勉強法！勉強法！ってヒタスラ探してる人に限って、どの勉強法も
どの問題集も最後まで信じられなくて自爆するケースが多いんちゃうかなと。
　

　
確かに勉強法ってのは１つの大事なファクターではあるよね。
　
でも結局はどの問題集がいいとか悪いとかと一緒でね、
コレっていう勉強法を確立してそれを継続することが一番大事。
　
ブログや体験談を完全に鵜呑みにする人もいていいとは思うけど
それは自分の責任のもとにちゃんと選択しないとあかんわけです。
　
そういう情報をいかに自分の経験としていかに活かしていくかやね。
　
勉強してると不安になるわな。そして自分の勉強法でええのか？
という気持ちになるもんや。それが普通やね。
　
でも自分で選んだ勉強法を信じないと、また別の勉強法に
変えたとしても、時期が来たら不安になるんですね。
　
それじゃ全く意味がありませんよね(>_<)
　
勉強法に関してはいろいろと計画段階で考えたらいいと思う。
でも決めたならそれを実行し、継続できた人が合格するわけです。
　
不安な気持ちはよくわかる。でも信じて頑張るしかあれへんねん(^-^)
不安になったらここにコメントくれたらいいよ。とにかく続けること。
　
今、頑張らないでいつ頑張るねん。センター試験までちょうど９ヶ月。
自分を信じて頑張るしかない！
　
nimselさんのブログもあがってきましたね(^-^)
今日も温かく愛のクリックをお願いいたしますm(__)m
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１枚目はハイドパークの前にあるバス停で撮影しました。
３枚目はtea treeさんのリクエストにお応えして、モモちゃんです。
　
現在の体重＝５９．４キロ
　　
（追記）５月２日と３日の文化祭ですが、ダンスが流行っておりまして
　　　　休み時間になると、ダンスユニットが中庭で踊り狂っています。
　　　　見てるとなかなかお洒落ですねぇ。ちなみに僕も大学時代は
　　　　梅田のあるディスコのメンバーでした（笑）
　
　

2006年04月21日

なんとなく目つきが変わってきたかな？

　
高３生なので当たり前の話ですが、最近僕の生徒たちの
目つきが変わってきたような気がしている木村です。
　　　　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
英作文の添削をお願いします！
　
ディクテーションの効果って何ですか？
　
英語は塾をやめて先生の授業１本にしました！
　
全訳してきたんで見てください！
　
音読するときの注意点って何ですか？
　
いつまでに物理と化学を仕上げようかと思って。
　
計画表作ってきたので見てもらえませんか？
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
これは全て最近生徒たちに直接言われたことです。
携帯にもらったメールの内容も合わせるとかなり多くなります。
　
それに授業直後や放課後に質問に来る生徒が
非常に増えました。これもヤル気の表れです。
　
今までは定期考査の前ぐらいしか質問に来なかったのですが、
今は日常的に質問の列を作るのですよ。ＯＢ諸君、君らもそやった？
　
現高３（５９回生）もようやく点火して、高３生ではなく受験生になったかなと。
　
とは言うても文化祭があるので、そこでまたイベント好きの灘高生に
みんな戻ってしまうねんけどね（笑）まぁ、切り替えて盛り上がれ！
　

　
予備校や塾に行ってる生徒は物理や化学で行ってる生徒が
多いのかなぁ？医学部志望が多いから数学もなんかな？
　
昨年度、あるクラスの面談で調査をした結果ですと、
英語に関しては以前より塾通いの生徒がかなり減ったとのことでした。
　
この学年は僕は途中から（高１から）受け持ったのですね。
結構、英語が弱いと聞いていたのでかなり鍛えたつもりです。
　
毎週月曜日の１００個の単語テストにしても木曜の文法テストにしても
２年間よくついてきよったなぁと思っていたら、２月の模試の結果では
例年並みかそれ以上の成績まで上昇してきたとの分析でした。
　
やれやれ(^-^)しかし、まだまだ伸ばすぞ。
　
実は僕はかなり多くの教材を生徒に渡しています。
毎月薄い読解問題集を１冊ずつ音声ＣＤをつけて配布します。
　
宿題ではありません。やるもやらないも生徒の自由です。
そもそも強制されてやる勉強なんて、ある部分までしか伸びない。
　
中３や高１あたりなら強制もするが、高３になって強制されないと
勉強しないなんてのは、どう考えてもおかしいでしょう。
　
さて、数研や桐原などが出してる薄い学校配布用問題集ってのは
だいたい２０～３０パッセージずつぐらい載っているんですよ。
　
１ヶ月１冊３０文章ということは、要するに毎日１長文ずつ読むか聞くか
することになるわけで、成績が伸びないわけがないのです。
　
もちろんそれに加えて『速読速聴英単語』をやってる生徒も
います。それと『東大英語リスニング』もかなりの生徒が始めてる。
　
塾に通ってる生徒も学校と両立するためにいろいろ頑張ってる。
せっかく時間とカネを使って塾に行くなら、どちらも予習復習すべし。
　
さらに今年は僕以外に強力な英語科のスタッフ２人がヘルプとして
手伝いに来てくれてるので、３人がかりで英作文の添削指導をしてる。
　
そういうわけで、英語の成績、上がらないわけがないでしょう？
にゃはは(^O^)あとは授業の復習をちゃんとやってくれるかどうかがポイントだ。
　
復習の仕方もかなりコマメに説明してるので大丈夫やと信じてるのですが。
　

　
先日ね、ある生徒が放課後に来て、相談があるって言うんですよ。
　
お母さんに塾に行かなくて大丈夫なの？と聞かれたんですが、
授業の復習とか配布されてる問題集やプリントだけで
かなり手いっぱいだと思うので、塾は断りましたがどう思いますか？と。
　
授業の予習と復習は毎日課されます。それに読解問題集と文法のプリント、
単語集と『東大英語リスニング』ですからね。
　
学校だけでいいんじゃないの？と僕は答えました。
　
「でも塾に行かないとなんとなく不安っていうメンタルな部分での引っかかりが
あるなら、一度行ってみてもいいんちゃう？」と言うたのですが、
「学校の復習だけでかなり濃いのでいいですわぁ。」とのことでした。
　
確かになぁ。塾に行ってる人たちはある意味タフだよね。
それにそのお母さんのお気持ちもわかる気がするしね。
　
小学校の時に中学受験を経験してると、確かに塾に行かないとあかんような
気になるもんですが、学校でちゃんとやってくれるなら大丈夫じゃないかと。
　　
問題は自分でどこまで自分を律して努力を継続できるかちゃうかな。
　　
そんなわけで生徒たちの目つきが変わらないわけがないのですが
それでもやっと火が点いたかと頼もしく見ているのです。
　
中には残念ながらまだどうもなぁという生徒もいるようですが、
周囲の雰囲気を利用して、乗ってきてほしいと思っています。
　
来週の末から学校が文化祭一色になりますが、それが終わったら
ゲリラ的に面談をしながら、一層、雰囲気をアップさせるつもりなのです(^O^)
　
教室の雰囲気が常勝気流になると、個人の成績も上がるからね！
　
今日は久しぶりに灘高生の近況について書かせていただきました(^-^)
　
でも他校の生徒諸君もウチの生徒たちに負けないように頑張って(^O^)
　
明日は読解問題の勉強方法について、いつも生徒たちに
喋ってることを書きたいと思います。よろしく！
　
ランキングのご協力、本当にいつもありがとうございますm(__)m　
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１枚目はピカデリーサーカスの近くで撮影しました。
２枚目は僕の枕を占領しているモモちゃんです。
３枚目は東大の本郷キャンパスで撮影しました。
　
現在の体重＝５９．４キロ
　　
（追記）５月２日と３日の文化祭ですが、帰りには校門横のテントで
　　　　お土産を買って帰ってくださいね。三笠や灘高せんべいなどを売ってます。
　　　　それと灘校グッズですが、ファイルやノートなどもあります。
　　　　人気は合格消しゴムだそうです(^O^)
　
　
　
　

2006年04月22日

読解の勉強法（高３・浪人編）、その１

　
先日、文化祭のバザーで買い物をされた後に宅急便のサービスが
あるようにコメントしましたが、数年前になくなったそうです。
　
ですが、学校のすぐ東側にファミリーマートがありますので
あまりにも嬉しくなるぐらいに買われた方はそちらから送れます。
　
ファミリーマートの店長はとてもいい人で、僕が何かを買いに行くと
「野球部どうですか？」とニコニコしながら聞いてくれはります。
　
ちなみにファミマの隣が以前紹介しました丸福食堂でして
質的にも量的にも非常においしい昼食が食べられます。
　
ただ３日は丸福は閉まってる可能性があるなぁ。聞いておきますね。
　
それと２日に来られる方は、２号線を西に向かって歩いていくと
東灘郵便局があるのですが、その南側に恵愛という中華料理屋がある。
　
そこのネギラーメンは絶品でして、灘高のみならず郵便局の皆さんも
いっぱい食べに来られます。いろんな人に紹介しましたが、癖になる味です。
　
というわけで、遠くから来られる人は、灘高弁当を食べた後に丸福へ行き
白身魚フライ定食を食べた後に、恵愛へいってネギラーメンを食べてください(^O^)
　
まぁ、それは冗談ですが、十分楽しんでくださいね。よろしく！
　

　
今日は読解の勉強法について書きますが、高３と浪人編です。
　　
その前に、授業ではどのようなことをされていますかね？
　
基本になるのは授業の予復習なわけですが、授業内容次第では
Ｇ戦士さんやnimselさんの推薦される本も眼中に入れつつ読んでください。
　　
さて、僕はこの４月１２日の授業開始から７回授業があったのですが
その間にやったのが「首都大学東京」「東京工業大」「東大タイプ」
「京大タイプ」の４題なんですね。７回の授業で４つの長文を解説した。
　
毎日授業があり、水曜日は僕とヘルプの先生の２コマ、英語があります。
したがって生徒たちはこの４題にヘルプの先生の１題も読んだことになる。
　
１週間の授業が僕の４コマ＋ヘルプの先生の２コマ（文系は３コマ）です。
その中で読解問題を４題から５題ほど解くことになるわけですね。
　
１週間４題とすると、１ヶ月で１６題ほどの読解問題を解きます。
そこに昨日書いたように自学自習用の教材を読むことになるわけです。
　
それが１ヶ月に約２０題ほどですので、だいたい１ヶ月に３５題ほど
読解問題を解く計算になるわけですね。この３５題がベースになります。
　
どんな勉強法を採用するにしても、数が少ないと全くダメです。
何ごともそうですが、やはり最低限の数が必要です。
　
数が多ければいいというわけではない、と仰る先生もおられると
思うのですが、それは解き方を習得した、語彙力のある人の話です。
　
恋愛にしても何にしても数をこなしたヤツのほうが強い！
　
ヽ(￣▽￣*)ノ・・.♪ヒャッホォ♪.・・ヾ(*￣▽￣)ノ
　
僕も数の多さ＝成績向上なんて言ってるんじゃないですからね。
質に関しては後述します。質は大事やけど、その前提になるのが数。
　
解けない人は数が足りているかどうか、まずは考えてもらいたい。
　
灘高の生徒たちでも（語弊があったらスマンが）これだけ解くんだ、と
考えておいてもらいたい。１ヶ月に３０～３５題です。
　

　
自学自習用の教材は毎月１冊ずつ渡しています。昨日書いたとおり。
それプラス、塾に行ってる生徒はさらに加算されることになります。
　
塾じゃなくて、読解用の問題集を自分でやってる人もいるでしょうね。
　
さて、そうなると多い人で１ヶ月に読む量は４０題ぐらいになるかな？
もしかするとそれ以上になる人も出てくるかもしれん。
　
例えば１１月の東大模試や京大模試を目指している人がいるとして
今から７ヶ月後ですので、１ヶ月３０題としても２１０題読むことになる。
　
数の上ではそれがベースね。１ヶ月１０題しか解かない生徒が
１ヶ月３０題解く生徒に勝てると思う？絶対無理ですねぇ。
　

　　
ではここから「質」の話になりますからね。
いわばここからが「勉強法」です。
　
今までのは前置きですから。数はあくまでもベースなのです。
　
まず、準備するもの。お金・はさみ・のり・Ａ４版ノートです(^-^)
　
普段皆さんが使ってるのはＢ５版のノートでしょう？
それより１回り大きいやつで、見開きにするとＡ３になるノート。
　
僕もいろいろと試行錯誤しましたが、このＡ４版が英語ではベスト。
そのノートを使って英語を解いていくことになります。
　
のりは水のりじゃなくて、スティックのりがベストだと思います。
こんなところにも木村のコダワリが見られてＧＯＯＤやね（笑）
　
ここまで書いて悪いけど、ここからさらに長くなっていくので
続きは明日に書きますわ。もう書き始めて２時間やねん(>_<)
　
ていうか、参考になってるかなぁ？読んで、そんなんは
灘高やからできるねんって言われたら微妙にムカツクなぁ(;-_-+
　
だって解いてる題材って、岩手大学とか新潟大学とか、
地方の国立大学の読解問題もいっぱいあるねんで？
　
東大や京大もちょこちょこ解くけど、類題を探してくるのも
相当タフな仕事やからね。そうなると地方国立大も解く。
　
だから灘高やからできるなんてことではないわけでね。
誰でもどこの学校でもできることなんよ。
　
そんなわけで続きはＡ３ノートの使い方からやね。
それとなんで水のりじゃなくてスティックのりなのか？やね(^O^)
　
ジラシてるみたいで悪いけど、続きは明日な(^-^)
役に立つなぁと思ってくれてたら嬉しいねんけどね。
　　
ランキングありがとうございます。続きを読みたいなと思うかたは　
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１枚目はロンドンのＢＩＧＢＥＮの前で撮影しました。
２枚目はうちのお姫様、モモちゃんです。
３枚目は東大の赤門前で撮影した東大FUNKY INSECTSたちです。
　
現在の体重＝５９．４キロ
　　
（追記）５月２７日の東大英語講座ですが、１３時スタートになっています。
　　　　東大のみならず勉強の方法やモチベーションの上げ方なども
　　　　話ができたらいいなと思っています。お申し込みはこちらから(^-^)
　
（追記）続きを読みたいかたは愛のクリックを・・・って書いたけど
　　　　これでクリックが少なかったらめちゃショックやなぁ(>_<)
　

2006年04月23日

読解の勉強法（高３・浪人編）、その２

　
昨日は途中でＳＴＯＰしましたが、今日はその続きです。
高３・浪人編なので、そこんとこよろしく！
　
まず準備するものにお金というのがありましたけれども
学校のテキストや自分の使ってる問題集をコピーします。
　
自宅にコピー機があるというリッチな人はお金は要りません。
　
そしてそれをＡ３のノートに貼り付けるわけですが、普通のテキストや
問題集やＢ５ですから、かなり余白が多くなると思うんですね。
　
で、ノートの左ページのできるだけ上と左につめて貼ります。
右ページにはその問題の解答や先生の解説などを書くわけです。
　
左ページの空いたところには単語の意味や、派生語を書いたり
問題を解くときのメモや推敲用に使うわけですね。
　
実際に僕のノートをサンプルとして紹介しますのでご覧ください。
　

　　
これは英文解釈のサンプルですが、ノートの左ページの左上に
詰めて貼り付け、そして知らない語や注意すべき語を貼り付けた
右側の余白部分に書いていきます。
　
行間には構造分析をするときの記号、つまり（　）や[　　]や矢印、
またはＳＶＯＣＭなどといった記号を書くだけです。
　
たまに行間に単語の意味を書く人がいますが、それはダメです。
　
そんなことしたら英語を読んでるのか日本語を読んでるのかわからないし
後ほど紹介する復習のときに、ついつい日本語に目が行ってしまいます。
　

　
これは長文のパターンですが、Ａ３のノートなので、左側だけで
貼り付けができ、左につめて貼れば右側に余白ができますよね。
　
解答などは右ページに書いていくことになります。
　

　
これが大意要約のサンプルなのですが、下側の空いたところに
自分の解答を導き出すためのメモを取っているのがわかるでしょう？
　
まぁ、こんな感じで自分のノートを作っていきます。貼り付けるときは
水のりじゃなくてプリットなどのスティックのりがお勧めですよ。
　
というのは水のりだと貼り付けた後、ノートが水に濡れたのと同じことに
なるもので、シワシワになってしまって書きにくくなるんですよね。
　
セロテープも同じことになります。シワシワになったノートを見るのは
とっても悲しいことで、モチベーションが下がってしまいます。
　

　
ここまでは高１も高２も高３も同じでして、ここからは高３と浪人のみ。
用意するものは時計です。が、部屋にあるものでいいからね(^-^)
　
お父さんやお母さんに「キムタツが時計が要るって書いてたから
新しい時計を買ってくれ」なんて作戦は立てないように！（笑）
　
例えば東大の大意要約問題で２０分もかけるとかけ過ぎです。
京大の和訳問題１題に５０分もかけると全部終わらないですよね。
　
高２までだったらじっくり読みながら解くというのでもいいのですが
高３や浪人の諸君はやはり時間を意識することは重要です。
　
そんなわけで、その問題を普通はどれぐらいの時間で解かねば
ならないのかを判断して、その時間内で解答を出します。
　
時間がわからないという人は、普通の読解問題なのであれば
だいたい２０分から２５分だと考えればいいでしょう。
　
時間内に解き終わらなかった場合には、解き終わったところで
ＳＴＯＰするのではなく、最後まで解きます。
　
ただし、その場合には解き終わった箇所で印を入れておいて
「時間内ここまで」とか書いておけばいいでしょう。
　
今、時間が足りなくても秋ぐらいにもう一度解き直したら
余裕で時間が足りたということもあります。
　
４月時点では無理やったんやなぁと自分の成長を確認できますから
印は入れておきましょう。でも最後までは解いてくださいね。
　

　
解きながら知らない語があれば、余白部分にどんどん書いていきます。
絶対に行間には日本語を書かないようにしてくださいね。
　
それと時間内に解くための方法を、自分の身体で覚えること。
　
自分は先に設問を読むほうが向いてるのか、そうでないのか、
そういうことは人によって違うので、自分のタイプを知ること。
　
解く問題の数が少ない場合には、絶対にそういうことを
身体に覚えこませることなんてできないわけですね。
　
最後に時間内に全ての解答が出せた場合には、文章の上の
余白にでも「時間内ＯＫ」などと書いておけばいいでしょう。
　
その状態で授業に臨むと知らない単語は知らないままになって
やりっぱなしになりかねませんから、余白に書き出した単語の意味を
この時点で辞書を引いて書き付けていきます。
　
ここまでは辞書を使わないのですね。模試や入試と同じ状態で
ノートに解答するのみ。解き終わってから辞書を引きます。
　
問題集だと、解答集を見て、自分の解答を添削するわけですが
そのときに辞書を引きながら余白に書き付けていってもいいでしょう。
　
さて、授業で先生が解説したり問題集の解答を見て自分の答案が
正しかったか間違っていたかをチェックしたあとは復習しないとダメです。
　
復習をしなければ毎日１題ずつ読んでも効果は半減しますよ！
そんなわけでここからは復習方法について書きますので(^-^)
　
ここからがまた長いので、すみませんがとりあえず続きは明日ね(^-^)
今日はなんか頭が痛くて横になってたんやけど、でも頑張って更新した(^O^)
　
それに免じて続きは明日ってことで勘弁してくださいねm(__)m
昨日はいっぱいクリックしてくれて嬉しかったよ！(^O^)
　
いつもありがとう！
　
またまた途中ですみませんが、続きを読みたいかたは　
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写真は尾道の戦艦大和のセットの上で撮影しました。
ちなみに自分のノートを人に公開したのは初めてです。
　　
現在の体重＝５９．４キロ
　　
（追記）５月２７日の東大英語講座ですが、１３時スタートになっています。
　　　　東大のみならず勉強の方法やモチベーションの上げ方なども
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2006年04月25日

読解の勉強法（高３・浪人編）、その３

　
というわけで（笑）英語が伸びないとお嘆きの皆さんにとっては
実はもっとも！もっとも！大事な「復習をどうするのか」編です。
　
正直、授業の予習をしたり問題集を解いたりするときって
「あーわからへん」とか「こんな難しいのわかるかよ」とか
思いながら解いてる人もいると思うんよね、マジな話。
　
まぁ、「わからん」と思いながら解いててわかるようになるはずが
ないっていうのは、とりあえずどっかに置いておくとしてやね（笑）
　
あぁ、それから問題を実際に解くときの注意点は明日書くね。
　
小出しにするなよ！という声が聞こえてきそうやけど、そう言うな。
だって今書いてるのって、１冊の本が書けるぐらいの内容なんやで。
　
それを凝縮して書いてるんやから我慢してくれ(^O^)
　
さて、問題を解き終わってノートの右ページには自分が出した解答と
それが赤ペンで訂正されたものと、左ページの余白の欄には
わからない単語や重要単語などが書かれているって状態やね。
　
問題が全部正解した場合はＮＯＰＲＯＢＬＥＭなのでええねんけど
そうじゃないケースのほうが多いと思うんよね。
　
で、間違った問題やけど、何故間違ったのかを検証しないとアカンわ。
間違った原因を自分で簡単に検証して、ノートに書いておく。
　
●誤読１・・・読めたつもりやったが細部で間違っていた。
●誤読２・・・一部の単語や熟語がわからず間違えた。
　　　　　　　それらを知っていたら間違えなかったと思われる。
●誤読３・・・完全に読み間違えた。筆者の主張など大きくズレがあった。
●誤読４・・・語句や構造が難しくて全く読めなかった。
　
だいたいこのパターンに分けられると思うんですね。
　
で、誤読１と２のパターンまで行ってる人は構造分析力などは
ついていると思うので、あまり問題ないと思うんですよ。
　　
誤読３と４の人はその題材が自分にとって難しすぎる可能性があります。
ある程度は読める題材でないと、なかなか読解力はつかないですからね。
　
誤読３の人でその問題集の他の文章ならだいたい読めるという人は
それがたまたまだったかもしれん。しかしそうでないなら本を変えたほうがいい。
　
しかし授業の予習であっても問題集を解いてるときであっても、
誤読３とか４の場合だったら、とりあえずやることは１つ。
　
ひたすらキクタンのＢＡＳＩＣに載ってる１１２０語をできるだけ早く覚える！
あるいはターゲットの最初の８００語をできるだけ早く覚える！
　
高３や浪人で基礎単語力がないと、この先いくら多くの読解問題を
解くって言うたって、そりゃ悪いけど、かなり厳しいことになるわ。
　
そんなわけで今から６月いっぱいぐらいまでで、そのいずれかの
選択をして、必ず基礎単語を１００％完璧に覚えてしまうこと！
　

　
さて、ノートの右ページの設問ごとに誤読１とか２とかをつけていきます。
あるいは○△×などの記号を使ってもいいと思いますが、とにかく検証する。
　
そして間違ったポイントが構造なのか文法なのか語彙なのかをチェックし
さらに構造や文法で間違った場合は、ケアレスなのか未知なのかをチェック。
　
例えば、It follows that～っていう文があったとして、このfollowsのところに
適語を入れるとする。これを文脈が読めずに間違ったならしょうがないが
そもそもIt follows that～の意味を知らない場合はどうしようもないよね？
　
で、知らなかった場合は左ページの余白欄にちゃんと書き込んでおくわけです。
知ってたけど文脈が読めなかった場合は、全訳などと見比べて確認をする。
　
この分析や検証や確認が大事であって、それをやらないから
また同じような間違いばっかりすることになるわけですわ、ホンマ。
　

　
次はいよいよ文章中に出てきた単語や熟語、知らなかった表現や
覚えておきたい表現などを覚えていきます。
　
紙を準備してくださいね。新聞のちらしの裏でもＯＫです。どうせ捨てますから
いい紙じゃなくてもいいんでね。見て覚えるんじゃなくて、書いて覚えること。
　
また書きながらちゃんと発音すること。発音がわからない単語は
必ず辞書で音を確認すること。さぼっちゃいかんのです。
　
例えばatmosphereだったら「ェアトマスフィァ・・・ェアトマスフィァ・・・」などと
言いながら何度も要らない紙にatmosphereと書き殴っていきます。
　
そして綴りを覚えたかなと思ったら、次は「大気、雰囲気・・・大気、雰囲気」などと
訳を言いながらそれも要らない紙にどんどん書きつけていきます。
　
熟語みたいな場合だと、take～into accountを「ティッキントゥアカウントゥ・・・
何々を考慮に入れる・・・ティッキントゥアカウントゥ・・・何々を考慮に入れる」
なんか感じでやることになりますね。
　
見てるだけの覚え方はすぐに忘れます。人間そんなにエラクありません。
　
視覚も聴覚も全部使って覚えるわけです。手で書いた感触も全部利用する。
音楽を聴きながらでも別に問題ない。ただしインストルメンタルかクラシック。
　
大塚愛を口ずさみながら単語を覚えるとか、サプライジングなことはするなよ！
　
それが全部終わったら、友達と単語のテストの出し合いっこをしてもいい。
とにかくその文章に出てきた全ての語句を覚えてしまいます。
　

　
それが終われば音読をします。単語の意味もわかったし、
発音もわかったんだから結構スラスラ読めるはずです。
　
まず１回目。比較的速く読んでもらっていいですからね。
アメリカ人になった気分でガンガン読みましょう！(^-^)
　
はい、２回目。次は構文とか意味を取りながらゆっくり読みます。
　
読みながら「あれ？設問とは関係ないけどここの意味はどうなってるん？」
っていう箇所が出てくるはず！それを放りっぱなしにしちゃいかん！
　
予習のとき（問題を解くとき）は設問に関係のある箇所だけでよかった。
授業では細部まで解説してくれたかもしれんが、それでわからん箇所が
あるはず。自分で問題集をやってるときなんかだと特にそれがある。
　
その「あれ？」って箇所に赤ペンやラインマーカーなどで下線を引きつつ
最後までゆっくりと読み続けます。
　
３回目に移る前にその下線部分の構文や意味をチェックします。
わからなければ先生に聞いたり『ロイヤル英文法』で調べます。
　
このmightはどうしてmayじゃなくてmightなんだ？仮定法？
この主語の次のbeはどうしてareじゃなくてbeになっとるんだ？
文がtoで終わってるけど、この後は何が省略されとるんだ？
　
などなど、設問とは関係ないけどちょっと詰まるところを
放りっぱなしにしないで、ちゃんと細部まで分析をします。
　
学校の先生に聞きにいけばいいし、仮に塾の教材であっても
その先生が僕並みに親切であれば（笑）教えてくれるだろう。
　
でも必ず聞きに行く前に自分で調べながら考える習慣をつけるべし！
なんでも人に聞こうとするなよ。自分で考えて一旦は答えを出すこと。
　
その上で聞きに行くねん。
　
で、解決してすっきりしたら次は３回目の音読をすることになります。
それが終われば４回目の音読をして、とりあえず復習は終了です。
　
これで１セット終わりました。ハイ！お疲れ様でした(^O^)
　
ところがですなぁ～、人間っていうのはコンピュータと違って
忘れる生き物なので、翌日に別の読解問題を解く前に再度見直す。
　
その時には余白に書き込んで、前日に何度も要らない紙に書き殴った
単語や熟語の意味や綴りがもう一度言えたり書けたりするかをチェック。
　
さらに５回目の音読を速く、６回目をゆっくり読みながら構文や意味を
確認するわけです。わかってるなと思ったら７回目と８回目をやる。
　　
思いついたらノートを出してきて、ぼけっと眺めるだけでもＯＫ。
ひとりで部屋にいるときなら音読すればいい。
　
そして最後に、ノートの左ページの問題を貼った上に、音読した回数を
正の字で書き付けていくわけです。１つの題材が正正正正になるまでやる。
　　
５日前に解いたものが正正で止まってたら今日はそれを読む。
　
そんな感じで解いたものを復習していきます。だいたい２０回も読めば
中に出てきた単語や文法などはイヤでも覚えてしまうものです。
　
特に英語が伸びないとか、適当に解いてるなどという人って
語彙や文法の情報系が不足してるわけです。
　
そんなわけで、復習は絶対にちゃんとやらないと伸びません。
いくら数多く解いても伸びません。復習を大事にしてくださいね(^-^)
　
今日はかなり頑張って書きました(^O^)長い記事になりましたけど
英語で苦しんでいる皆さんの役に立てれば幸いですo(^-^)o　
　
明日は「問題を実際に解くときの注意点」について述べますね。
　
いつも頑張って更新している木村のために（笑）　
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１枚目は尾道の戦艦大和のセットの上で撮影しました。
最後のはパリの凱旋門の前で撮影しました。猪木のポーズで（笑）
　　
現在の体重＝５９．８キロ
　　
（追記）５月２７日の東大英語講座ですが、こんな感じで授業をします。
　　　　勉強の方法だけでなく、モチベーションの上げ方なども
　　　　話ができたらいいなと思っています。お申し込みはこちらから(^-^)
　　
　
　
　

2006年04月27日

突然やけど、ちょっと発表します

　
問題を解くときの注意点について書く予定だったのですが
それは明日に延期させてもらっていいですか？めちゃ忙しくて(>_<)
　
今日はどうも寝れそうにない(>_<)授業の準備は完璧にしたが
原稿がたまってて、さらに勘違いも重なってめちゃ大変です。
　
そういうわけで、今日は突然やけど、ちょっと報告があります。
　
どうかなと思いながらも、そろそろ発表してもええかなと思うので・・・
というか、灘の高３の生徒たちはみんな知ってることやけど（笑）
　
えー・・・
　
昨年のクリスマスイブに『東大英語リスニング』を出版しましたが
そのシリーズ第２弾が６月の終わりぐらいに店頭に並びます。
　
書名は『東大英語リーディング』
　
東大のリーディング問題ってかなり特別な問題が多いんです。
　
毎年、大意要約、パラグラフ補充、英文解釈、小説かエッセー読解の
４つの大問がリーディングでは出題されることになっています。
　
でも東大のリーディングに合った問題集は（過去問集以外は）
１冊もないので、東大の受験者にとっては困ったことになってるのです。
　
京都大学の場合だと英文解釈と英作文で、あまり特別な出題ではなく
むしろ大昔から続く日本の出題形式を頑なに守ってる感じがするわけです。
　
なので、京都大学は勉強する材料がいっぱいあるわけですが、
東大の場合はリスニングといいリーディングといい、全くない。
　
ベネッセが始めた東大特講とかＺ会の東大のコースなどを
有効に使ってもらいたいけど、それ以外の書籍はalmost nothingなんです。
　
東大の受験生全員に使ってもらいたいし、どう考えても東大受験者全員に
間違いなく必要なので『東大英語リーディング』を出すことになりました。
　　
というわけで、やっとKIMUTATSU'S CAFEの編集も終わりました(^-^)
　
また東大生６人からメッセージを頂戴しています。めちゃ元気になるよ！
　
それにめちゃヤル気になるよ。僕も読んでて東大行きたくなった。
　
それと灘の生徒たちの対談も掲載されています。今回は自分から
立候補した生徒たちにも協力してもらっていろいろ喋ってもらいました。
　
「今年に入って木村先生の授業のペースが驚異的に速くなったので
予習と復習に追われてる」と雑談しながらみんな言うてた。ガハハハ(^O^)
　
まぁ、ホンマに英語の力をつけたるからついてこいよ。
　
そんなわけで夏休み前に出ますので、ぜひ勉強計画に組み入れて
来春の合格を手にしてもらいたいなと思っています。よろしく！
　

　
それから今日ね、実はその・・・んー言うてええんかなぁ・・・
ある出版社から電話を突然いただきましてですね。
　
失礼ながら、僕は全く知らなかったのですが、
結構有名な人の本を出している出版社からの電話でした。
　
よこはま代さんや明るい空さんならご存知なのは
きっと間違いなさそうな、そういう出版社なのですね。
　
で、担当のＳさんという女性が仰るには、
このブログをご覧になっているということでした。
　
自分が思ってる以上にこのブログを読んでる業界の人が多いんやね。
びっくりしたけど、嬉しかったです(^-^)
　
で、まぁ・・・何がどうなったかと言うとやなぁ・・・
　
英語の勉強はこうしたらええねんという英語勉強法の本を
年内に書いてほしいという依頼が来たわけです！φ(.. )
　
最近はこのブログをご覧になってる人たちが増えてきたお陰で
本を書いてもらえませんかという連絡が多いのですね。
　
でもリスニング関係や東大関係は義理堅い性格の木村としては
アルクさんにとってもお世話になってるので断らざるを得ない。
　
でも今回いただいたオファーについては、電話してきた時点で
企画がある程度固まってる状態だったので、非常に話がしやすかった。
　
そういうわけで、ＧＷ明けにその担当Ｓさんと会わないと具体化しませんが
１１月ぐらいに『灘高キムタツの英語勉強法（仮称）』が出ると思います。
　
対象は高校生なのかなぁ？中学生と高校生かな？なにせ１９時に
電話を頂戴したばかりなので、なーんもわからんのですよ(>_<)
　
ブログを見てくださってる業界の人が、このブログを本にしたいと言うんじゃなく
別の形で僕に依頼をくださるのは、何だか続けててよかったと思っています。
　

　
皆さん、応援してくれはって、ホンマにありがとうm(__)m
　
このブログが始まったときはいつまで続くかわかったもんじゃないなと
思ってたんやけど、お陰で彼方此方の人が連絡をくださるようになった。
　
正直、気分は普通のオッサンなんやけどね。特にカリスマでもないし。
　
でもまぁ・・・なんていうたらええのかわからへんけど・・・
　
自分が今まで培ったきたものが役に立てれば嬉しいです(^-^)
このブログにしても、参考書にしても、学習法の本にしても。
　
綺麗ごとやなくて、１０年ほど前に自分の周囲から人もカネも消えたとき、
これで人生終わったかなと思ったけど、頑張ってきてよかったよ。
　
というわけで、これからもよろしく！
　
というわけで、なんだかまた本を出すことになりまして(^-^)　
おめでとうの意味で愛のクリックをお願いできれば幸いですm(__)m
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１枚目は尾道の戦艦大和のセットの上で撮影しました。
最後のはうちのモモです。
　　
現在の体重＝５９．８キロ
　　
（追記）５月２７日の東大英語講座のほうもよろしくお願いしますね(^-^)
　　　　勉強の方法だけでなく、モチベーションの上げ方なども
　　　　話ができたらいいなと思っています。お申し込みはこちらから(^-^)
　　
（追記）５月２日と３日に灘高の文化祭が行われます。そちらもよろしく！
　　　　僕は中庭の総責任者なので、ちょくちょく中庭にいます。
　
　

2006年04月28日

英作文を解くときの注意点、その１

問題を解くときの注意点について書きますが、これも長くなるので
今日は「その１」ということにさせてくださいね。
　
いつも思うけど、このブログの読者の人ってのはすごく勉強熱心で
感心するなぁ。いや、本当に。僕が刺激を受けることが多いわ。
　
今から書くことは当たり前のことが多いので、知ってるわそんなん！
という人もいるだろうけど、知らない人もいっぱいいるので
横からチャチャを絶対に入れないで静かに聞いてくれなあかんで（笑）
　
進学校の場合、こういう指導ってヒタスラされてることが多いし
そういう意味では「慣れ」ってのは進学校の生徒のほうが有利かなと。
　
それとあくまでもこれは１つのパターンであって
他にもなんぼでもパターンがある。なので参考のつもりで読んでほしい。
　
まず入試では最も点数が取りやすい英作文の注意点ね。
　

　
英作文はスピーキングにつながる分野でもあることから
各大学は力を入れてるし、自由英作文を出題する大学も増えてる。
　
で、私大が英作文を出題したがらないのは採点が大変だからで
本来は英作文をもっと出題すべきだと思うんやけどね。
　
さて、英作文が苦手やというてる人が非常に多いし、実際のところ
僕も高校時代は非常に苦手やったんよね。
　
ちなみに教師になってからは、教えるのも苦手やったなぁ。
　
でも勉強法とか解き方とかってある程度、画一的やってことに
気がついてからは結構楽に解けるようになった（当たり前か）
　
指導するときもコツ？みたいなものを教えることができるようになったよ。
　
さて、ここで問題ね。
　
与えられた日本語を目の前にしてまずやることは？
　
この当たり前のことをやっていない生徒が多すぎる。
だから作問者のワナにはまったりするわけでね。
　
まずやらねばならないのは、日本語を何度も読むこと。
　
例えば「机の上にペンが３本ある」なんて英作文問題なら
何度も読む必要なんてないよね。
　
だって日本語を誤読する可能性はほとんどゼロなわけやから。
でも次の場合だとどうかな？
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
トンネルから出た瞬間、窓から見えた景色に我を忘れた挙句、思わず
電車に乗っていることを忘れて「綺麗だねぇ」と声を出してしまった。
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
こういう問題が大阪大学や京都大学などで毎年毎年好んで
出題されることは皆さんもご存知のとおりです。
　
英作文っていうのは、日本語を英語に直す作業ではないということ。
いいですか？この部分で間違えている生徒や指導者が多すぎると思うんです。
　
日本語で書かれた筆者の意図を英語で表現するのが英作です。
　
だとすれば、まずは与えられた文章を何度も読んで中身を理解する。
これは現代文も長文読解も同じだと思うのですね。
　
ところが英作だと何度も読まないって人が非常に多いのではないかと。
　
だから「トンネルから出た瞬間」のところでは何とかなったとしても
「～した挙句」あたりでものすごく苦労することになります。
　
これを何度も読んでいる間に「トンネルから出た瞬間に窓から
美しい景色が見えた。そして電車に乗っていたのに
『綺麗だねぇ』と言ってしまった」ということを、自分の日本語で表現しなおす。
　
よく日本語を英語にしやすい日本語に置き換えると言う人がいるけど
それって実はモノスゴイ知的な技術じゃないのかと思うんです。
　
どうすればそういうことが可能なんだ？
　
それを考えないといくら別の日本語に置き換えようとしても無理やわ。
じゃないか？どうやって置き換えればいいねん？
　
基本的には「自分が同じ内容の日本語を言うとしたらどう表現するか」
というポイントを外さないことが大事なわけですよ。
　
さきほどの和文をもう一度掲載してみますね。
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
トンネルから出た瞬間、窓から見えた景色に我を忘れた挙句、思わず
電車に乗っていることを忘れて『綺麗だねぇ』と声を出してしまった。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
自分ならどう表現します？僕ならこうします。
　
トンネルから出た時に、窓から見えた景色がとても美しかったので
電車に乗っていたにも関わらず、「綺麗やな」と大きい声を出した。
　
「大きい声」なんて書いてないじゃないか、という人に聞くけどさ。
　
「声を出してしまった」の「～してしまった」という部分には、本来なら
すべきじゃないのに「してしまった」という響きが感じられないか？
　
ってことは小さい声じゃなかったってことになるんよね。
結構周囲の人たちに聞こえるような声で言うてしもたんやな。
　
何度も何度も与えられた日本語を読んでるうちに見えてくるもんや。
　
問題はね、英語よりむしろ日本語の運用能力がないものだから
英作文が苦手っていうケースのほうが多いんよね。　
　
対策としては普段からやはり日本語の本をちゃんと読むことです。
受験生であっても本はちゃんと読む習慣をつけたほうが絶対いい。
　

　
ちなみに僕が一番最近読んだのがこの本ですが、とってもいい。
鎌田先生がたまにここにコメントをくださるから言ってるんじゃないよ。
　
これが売れても僕には１円も入らん。信じられないならいいけど
よかったら書店で手にとってほしいなと思う。
　
結構モチベーションがあがるように書かれているし・・・と
書評は書くのをやめとくわな。このへんにしとく。
　
問題集ならまだしも、読む前に先入観を諸君に植え付けたくない。
　
でも僕はこれを再読し始めてるねんね。いい本は２回読む価値がある。
　
とにかく普段から読書の習慣をつけよう。それが英作文にも役立つよ。
　　

　
さて、本筋に戻るけど、与えられた日本語をちゃんと読んだら
与えられた日本語を、英語を意識しながら、加工することが２つ目。
　
自分の言葉で表現しなおしたところまではＯＫやろう？
　
次は英語を意識しながら日本語を読むねん。それが次に大事なこと。
まだ英語に直そうなんて早い早い！日本語の段階でじっくりやるんよ。
　
そこでしくじったら英作文は高得点取れないよ。わかってる人は
英作文で得点を稼ぐんやから。マジやで。僕も苦手やったからわかる。
　
大矢さんの実況中継をいくら読んでもわからん人にはわからん。
　
というわけで、明日は日本語を、英語を意識しながら、加工する
っていうところから書きますからね(^-^)
　
というわけで、この続きを読みたいなと思う人は　
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１枚目は馬渕教室での講演会の様子です。
　　　
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（追記）５月２日と３日に灘高の文化祭が行われます。そちらもよろしく！
　　　　明日の放課後から灘高は文化祭の準備一色になります！
　
　

2006年04月29日

英作文を解くときの注意点、その２

　
５月２日と３日に行われる文化祭の準備が昨日の放課後から
始まりました。今日もこれをアップしたら学校に行ってきます。
　
僕は毎年、中庭の責任者に当たっているのです。
　
去年は灘６の影響もあり、中庭より第１グラウンドのほうが忙しく
ある意味では助かったのですが、今年はまた賑わうんやろな。
　
灘の文化祭、例年、女子中学生や女子高生がいっぱい来て
特に中庭は大賑わいを見せるわけですね。
　
そして、これまた例年のこと、「あのパツキン、俺の英語の先生やねん」
「えー！マジィ！？」などと生徒にナンパのネタに使われる木村です。
　
┐(￣ヘ￣)┌ ｴｴｶｹﾞﾝﾆｾﾝｶｲ
　
塾関係者もたっくさん来られ、灘校グッズを買って帰られます。
　
そんなわけで入試の時にはすでに灘校ペンシルなんかを使って
受験する小学生が多数という妙な現象にも慣れてきました。
　
というわけで、５月２日と３日、おそらくバザーなども大変な賑わいだと
思うのですが、皆さん、こぞってお越しくださいますようお願いします。
　
それから中庭のステージでは浮雲クンも登場するみたいですので
よろしければ彼のステージも楽しんでやってくださいませ。
　

　
さて、今日は昨日に引き続いて「英作文を解くときの注意点、その２」です。
　
第１段階では、与えられた日本語を何度も読んで筆者の意図を理解する、
というのが一番大事だと書きましたが、復習よろしく！
　
今日はそれを加工するところからです。日本語をいかに加工するか。
　
昨日、２０秒ほどで作った（汗）問題を再掲載しますね。
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
トンネルから出た瞬間、窓から見えた景色に我を忘れた挙句、思わず
電車に乗っていることを忘れて「綺麗だねぇ」と声を出してしまった。
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
では加工しまーす(^O^)
　
加工するときの注意点ですが、昨日も書きましたとおりに
「上の文章を自分ならどう表現していたか」の１点で加工してみます。
　
そうすると、だいたい筆者の言いたいことに近づきます。
あとは細かいところを詰めていけば正解に近づくことになります。
　
昨日作ったものと、問題とを見比べてみますね。
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
トンネルから出た瞬間、窓から見えた景色に我を忘れた挙句、思わず
電車に乗っていることを忘れて「綺麗だねぇ」と声を出してしまった。
　
トンネルから出た時に、窓から見えた景色がとても美しかったので
電車に乗っていたにも関わらず、「綺麗やな」と大きい声を出した。
　　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
この２つですが、だいたい同じです。気になるところはありますか？
　
「我を忘れた挙句」や「思わず」をどうするねん？
「電車に乗っていたことを忘れて」の「忘れて」はどうなん？
　
などと超真面目に考えている人もいらっしゃるでしょうけれども
正直、これぐらいの加工ができれば高校生レベルではＯＫです。
　
プロの場合、「我を忘れた挙句、思わず」を、in spite of myselfで
さらっと表現することになると思いますけどね。
　
でも「我を忘れた挙句、思わず」のところですが、要するに
窓から見えた景色が驚異的に美しかったものだから、声を出した
というところを外さなかったら、全然問題ないわけですよ。
　
問題はあなたの英語力です。「我を忘れた挙句、思わず」を
ちゃんと＜in spite of oneself＞を使って表現する力がある？
　
ある場合には問題ない。ない場合は使わなかったらいい。
　
「我を忘れた挙句、思わず～と声を出してしまった」の部分を
何とか自分の英語力の範囲で処理することになるわけです。
　
いいですか？ここが重要なのだ！あなたの英語力がとてつもなく
低い場合には無理。でも高２レベルの英語力があるならば
大阪大学や京都大学の英作文でも合格点は十分に取れるよ。
　
自分の英語力を意識しながら英作文を楽しむことが大事なのです。
自分の英語力なら書けるなと思うように加工すること！これが大事。
　
他にもこんな風に言い換える人もいるでしょうね。適当に書き出します。
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
トンネルから出た瞬間、窓から見えた景色に我を忘れた挙句、思わず
電車に乗っていることを忘れて「綺麗だねぇ」と声を出してしまった。（問題文）
　
トンネルから出るとすぐに、窓から見えた景色に非常に感動したので
電車に乗っていることを忘れて、「何と綺麗なのだろう」と叫んだ。（加工文）
　
トンネルから出るやいなや、窓からの景色が非常に素晴らしかったので
電車内で、無意識のうちに声を出して美しさを賞賛した。（加工文）
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
自分ならどう加工します？ここが一番楽しい部分でして（笑）
　
え？楽しくない？いやいや、日本語の言葉遊びやで！
　
こんなん楽しまないとあかんがな。自分の英語力を意識しながら
与えられた難解な日本語を氷を溶かすように、パズルを解くように
加工していくんやがな。こんな楽しい遊びはないぞ！(^O^)
　　　

　
さて、次に加工するときには日本語ではほとんど意識しなくていいが
英語だと絶対に書かねばならないＳとＶとを組み合わせていきます。
　
では実際にやってみましょう。
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
トンネルから出た時に、窓から見えた景色がとても美しかったので
電車に乗っていたにも関わらず、「綺麗やな」と大きい声を出した。
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
これをＳＶＸＸを意識しながら加工しますね。
　
まず、「トンネルから出た」のは「電車」ですよね。「乗っていた」のは「私」、
「大きい声を出した」のも「私」です。そんなわけでこうなります。
　　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
電車がトンネルから出た時に、（窓からの）景色がとても美しかったので
　Ｓ　　　　　　　　　　　Ｖ　　　　　　　　　　　　　　Ｓ　　　　　　　Ｃ
私は電車に乗っていたけれども、私は「綺麗やな」と（大声で）言った。
　Ｓ　　　　　　　Ｖ　　　　　　　　　　　Ｓ　　　　　　　　　　　　　　　　　Ｖ
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
できたかな？自分が加工した日本語でやってみてくださいね。
　
ちゃんと英語にしたときにＳとかＶとかを意識しないとあかんわけで
それを日本語の段階からやってしまうわけですよ。
　
ここまでできたらかなり合格点に近づいているはずです(^O^)
　
さて、ここからは日本語ではなく、いよいよ英語に直していくことになる。
で、大事なことは・・・と、すみません、そろそろ文化祭の準備に行きます。
　
続きは明日ね(^O^)
　
参考になってるんかな？これ、続きを書かなかったら怒る人が続出するかな？
続きはどっちでもいいよぉ！なんて言われたら超ショックですが・・・＿|￣|○
　
とにかく役に立ってることを信じて明日も更新したいと思います（笑）
多少は役に立ってるなら愛のクリックはしてもらいたいなとm(__)m
　
では文化祭の準備、行ってきまーす！
　　
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１枚目は学校のＰＥＴＥＲ’Ｓ　ＲＯＯＭで生徒と談笑する？風景です。
　　　
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（追記）５月２７日の東大英語講座のほうもよろしくお願いしますね(^-^)
　　　　勉強の方法だけでなく、モチベーションの上げ方なども
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2006年04月30日

予定変更して、ちょっと言わせて。

　
いよいよ「英作文の解きかた」も今回が完結編！ってことで
楽しみにしてくれてた人たち、明日にさせてくれん？
　
ちょっと悪いけど、今日は少しばかり思うところを書きます。
授業の途中の余談みたいなもんやな。ごめんよ。
　
最近、学校の中で「キムタツ」と呼ばれる・・・って、前からやん？
って思ってる高２や高３の人たち、確かにそうやねんけどね。
　
入学して間もない中１のお子様たちに「あ、キムタツや！キムタツでしょ？
先生ってキムタツなんでしょう？」って妙な呼ばれ方？するねん。
　
ξ＼_(￣_￣)_／ξ 悪霊退散！
　
「お前たち、あのな、俺もこう見えて先生なんやから、一応面と向かって
キムタツなんて呼び方するのはおかしくないか？」ということにしとる。
　
もちろん「キムタツ先生」と呼ぶ生徒は別に問題ない。呼び捨てが問題。

以前、島田紳助さんが番組の中で「ファンに呼び捨てにされるのは
よくあることやけど、やっぱり慣れんわ」と仰ってたが、ホンマにわかる。
　
しかも僕は芸能人ではないぞ。灘の生徒にとっては教員やないか。
確かに教員には見えないかもしれんが・・・
　
そんなわけで校舎棟１階で「お！ほら見てみ。キムタツや！」などと
言うのはさすがにやめてくれ。ワシゃ、この下の写真のような珍獣じゃない。
　

　
それから今年の中１はどうも挨拶ができないように思うんやけどな。
そう思うの僕だけかなと思ってたら、他の先生も仰ってた。
　
今までは小学校や塾でどういうふうに言われてるのか知らんけど、
勉強ができるだけの人間なんて面白くもなんともないんや。
　
ちゃんと挨拶のできる、礼儀正しい、尚且つ、勉強もスポーツも
頑張れる人間でないと面白くない。成績は後からついてくる。
　
というわけで、もう中学生になったんやから、せめて最低限の
礼儀正しさを身につけろよ。学内で会う大人や先輩には
せめて会釈ぐらいはしろ。人間としてツマラン大人になっちゃいかん。
　
登校してきたときには守衛さんに大きな声で「おはようございます！」
と言うのは当たり前なんじゃないのか？
　
守衛さんが「おはよう！」と言うても無視する中学生諸君、
恥をかくのはお前たちじゃなく、お前たちの両親なんやぞ。
　
僕は守衛さんに挨拶しない生徒を横目で見ながら「ＴＨＥ無念！
きっとこいつのご両親は虚しい成績至上主義で育てたんやな・・・」
と思うことにしてる。基本的な生活習慣を教えるのは親の役目やからな。
　
と、またそういうのだけはウルサイ大人が言うとりますが、
いつもいつも僕はうるさ過ぎるのかね？
　
そういう生徒がいても記事にしたり、直接指導したりしないで
もう一切、勉強のこと以外はスルーしたほうがいいか？
　　
僕は自分が成績悪かったもんやから（高校入学後の中間考査で
クラス５７人中５６位！ガハハ(^O^)しょうがねぇ！）
灘の教員になった今でも、成績が悪くても生きていけると思ってる。
　
成績がいいほうが可能性が広がるんで、そのほうが人生は楽しい。
だから自分が勉強しなかったのを後悔してるし、だからこそ
僕の授業を受けた生徒の成績は絶対に伸ばそうとしとる。
　
でも成績が仮に悪くても、何かの部分で秀でているのであれば
それはそれで人より上に立つ要素ではあると思う。
　
しかし元気がなくて挨拶ひとつできないヤツは、仮に成績が良くても
まったく社会に出たって使いモンにはならんよ。
　
医者になろうが弁護士になろうが、そういうヤツは全くダメや。
ダメなヤツは肩書きにすがろうとするが、ますますダメになる。
　
そういうわけで、僕は成績が悪くても全然怒ることはないけど
挨拶せんヤツにはかなり冷たいしウルサイので、中１諸君、よろしく！
　　
そうだそうだ！と賛同いただける方は、　
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１枚目はパリの凱旋門の近くで撮影したものです。
　　　
現在の体重＝５９．８キロ
　　
（追記）５月２７日の東大英語講座のほうもよろしくお願いしますね(^-^)
　　　　勉強の方法だけでなく、モチベーションの上げ方なども
　　　　話ができたらいいなと思っています。お申し込みはこちらから(^-^)
　
（追記）いよいよ文化祭が迫ってきました。明日準備で２日と３日が本番です。
　　　　なお、『ドラゴン桜』編集担当の佐渡島庸平さんが来てくださって
　　　　講演をしてくださいます。３日の１２時スタートですのでご参加くださいね。
　　　　
（追記）明日は英作文講座を完結させますので、よろしく！（笑）
　
　

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