来たぞ，来たぞぉ！

　
灘高体育委員長の伊東君が持っている赤い冊子。
何かわかります？

そう！センター試験の願書です！いよいよですね！

出願は１０月なんですが，これが手元に届くと
ちょっと今までよりは背筋が伸びますよね，ピンと！

ちなみに受験生諸君，間違わないでね。
前期と後期は同時に出願するんやからね。
　
前期が終わってから，その結果を見て
後期を決定しようかな，なんてのはできないんよ。
　
それからこの冊子及び受験票は絶対に捨てるなよ。
合格した後も手続きが終了するまでずっと必要やからね。
ほっとして捨てたらあかんよ。
　
いよいよ職員室にこれが届けられて
先生方も心なしか顔つきが違ったような気がします。
　
受験生諸君，センター試験まで残り４ヶ月！
君のマックスの力が出せるよう祈ってまっせ！
　
　　～～～～～～～～～～～～～～～～
　
ところで写真の伊東体育委員長からのお知らせです。
９月２３日（祝）に灘高体育祭が開催されます。
まだまだ暑いですが，よければ観に来てくださいね。
　
伊東，これでええねんなぁ？
　
ところで伊東，夏休みの宿題，まだ全然やってへんやろ。
Ｏ内は数学しかやってないらしいし，生徒会室にいた
ラグビー部の面々も全然やってへんのちゃうか？
　
読者の皆さん，灘高っていうてもこんなもんです
　
　　　　　　　　＿|￣|○
　
　
　　
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誰にも言ってないこと

一番最近テロが起こった都市ってどこか知ってるね。
そう，ロンドンなんやけどね。
この国で起こるとしたら，選挙の直前になるはず。
特に都心部に住んでる人は注意してください。

ずっと書こうかどうしようか迷ってたんです。
僕にしては珍しく授業でも言うてないんです。
でも命に関わることやから書きます。

この選挙が決まったときに自爆テロを思い出して
嫌な気分になりました。アメリカのあのシーンをね。
そう，テロの可能性が否定できないってことです。

前にも書いたのですが，日本国民は非常にのんびりしてる。
特に平和ということについては「何とかなる」と
高をくくっているところがあります。

自民党一党支配がこれだけ続いてきたのも
実は日本人の性質が極めておとなしいからです。

アメリカバンザイの小泉さんがテロの対象になるのは
想像に難くありません。あくまでも想像ですが。

まず第１に選挙は９月１１日に行われます。
ご存知，アメリカでテロがあったのが９月１１日です。

さらにアメリカの次にテロの対象となったのはスペイン。
スペインのテロは総選挙に合わせてのものでした。
お陰でスペインでは負けるはずのないアメリカ寄りの
政党があっさりと負けてしまいました。

この夏のロンドンのテロはサミットに合わせてのものでした。
言うまでもありませんが，スペインもイギリスも
アメリカと恋愛関係にある国家であります。

アメリカ寄りの国家を潰そうとテロリストが考えるとすれば
今回の選挙を狙っても不思議ではありません。

残念ですが自衛手段は何もありません。でも日本にも
間違いなくテロリストは入り込んでると考えています。

どこで何が起こるかわからないのがテロです。
日本だけが例外では決してありませんから
常に心の準備だけはしておいたほうがいいと思います。

なお，小泉＆竹中が国民のＩＱは低いと言っている資料を
たまたま見つけました。国会でも取り上げられましたが
マスコミは全く取り上げていません。理由は推して知るべし。
クリックして読んでみてください。判断するのはあなた自身。

それと政治について考えるのは僕たち有権者だけじゃない。
受験生だってちゃんと考えてほしいんよね。
この選挙は郵政民営化選挙ではありません。

それはまた別の機会に書いてみますね。
　
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灘中学野球部，好発進！

今日から秋季大会の予選が始まったんですが
地元でも一番強い住吉にある中学に５－１で勝利！
２回戦にコマを進めました。いえ～い＼(^O^)／
　
その学校は夏の神戸市総体で準優勝した強豪。
うちのエース安土がコントロールよく投げたのと
４番西木，５番末政がいいところでヒットを打った。

内野も外野もよく守っていたし，積極的やった。
ベンチも非常によく声が出ていて，
先制されたけど，諦めず逆転したのはスゴイぞ！

明日からの２回戦も乗っていきましょう！(^o^)丿

試合に出たのは確かに９人やけど，
ベンチに入っているそれ以外の９人も，
残念ながらベンチ入りできなかった選手たちも
一緒に戦ってもぎとった勝利だと思う！

まだまだ発展途上のチームで，ミスも出たけど
これからどんどん強くなっていってほしいなぁ。

というわけで・・・

気分がいいので，ちょっと飲みます(^O^)
　
　
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忙しそうにするのはやめよう！

いくら忙しくても時間をもったいなく使おう！
バタバタ走り回って，いかにも忙しい顔をすると
見えているものまで見えなくなってしまうよ。

受験生でも会社に勤めている人でも同じだと思うんですが
時間に追われて大変なときってありますよね。
明日までにこれを終わらせないといかん時とかね。

そういう時，いかにも「エライコッチャ！」という顔をして
余裕なく走り回っている人がいますが，
気持ちが急いてしまうとミスをすることになります。
ミスをするとますますそれを挽回する時間を
要することになってしまうのですね。

エライコッチャというときにわざとスローに動いてみましょう。
大きく深呼吸をして，とても忙しい自分を空から
ながめているイメージを作ってみましょう。

神様はイタズラが大好きです。
急いでいる人にわざと罠を仕掛けてミスを誘います。

エライコッチャな時こそ客観的に自分を見て
にっこりと笑って心に余裕を持たせてから
作業にかかるようにすると逆に速くできるものです。

急いでいるとき，忙しいときは，忙しそうにしないこと。
今日から実行してみてくださいね。


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非常事態宣言発令！

職員室のホワイトボードを私物化してゴメンね！
ダイエット宣言します。あごの下とお腹周りがヤバヤバ！

太りすぎました。なんで？飲みすぎか？
タバコやめたから太ったん？
体重計に乗るのがものすごい怖いんですけど。

夏合宿であれだけ動いたし，試合中もウロウロしてて
普通の社会人よりは絶対に運動量が多いはず。
せやのになんで太ったん？？？

だいたいなぁ，うちの学年は太ってる先生がおる。
生物のＦ先生と数学のＫ先生（柔道家なので固太り？）
このふたりがデブイオンを撒き散らしてるんやわ。
そのせいで僕まで太ってきてしもた(>_<)

今年の１月にも似たような宣言をしました。
そのときは６３キロ→５８キロのダイエットに
いとも簡単に成功し，自らをスーパーダイエッターと
呼んでいた僕ですが，リバウンドには勝てなかった。

(*ﾟДﾟ)うおおぉおぉぉーーーー　＿|￣|○

というわけで，今年度中に５８キロまで落とすよ。
今年中やないよ，今年度中ね。来年３月まで。

５８キロまで落ちなかったら，毎年４月にある
学年の新年度食事会（要するに飲み会）の費用は
全部僕が出します。

５８キロまで落ちたら？

学年主任の国語科Ｎ先生によりますと
全員で拍手をしてくれるそうです　(┬┬＿┬┬)
　
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リスニングは数より質！

リスニングするときに気をつけてほしいことがあります。
それはまだちゃんと聞けない初期段階では
数多く別の問題を解いても無駄やということです。

同じものでいいから何度も聞いてディクテーションしよう！
ある程度ディクテーションができて，
これ以上は無理というところまで来たら
スクリプトを見て，音や意味や構造を確認しながら
スクリプトを覚えてしまうぐらい音読を繰り返そう！

ある程度聞ける人がどんどん数をこなすのはいいと思う。
でもね，まだリスニングに自信のない人が
いくらたくさん別の問題を解いても無駄ちゃうかな？

あぁ，また聞けなかったっていう劣等感が増幅するだけ。

それなら同じものを何度も聞きましょう。
聞き取れないならスクリプトを見ながらでもいい。
何度も音読することが重要やと思いますね。

一番怖いことは・・・

ちゃんと聞けないくせに数多く問題をこなすだけこなして
勉強した気になっていることです。

風呂に水を溜めるのと一緒で，ある程度の勉強量を
こなすと誰でも聞けるようになります。
でも勉強量＝問題数やないからね！質にこだわろう！
　
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今日の体重＝６４．５ｋｇ（午前８時）

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ベネッセ：ＣＡＴＣＨ東大・ＣＡＴＣＨ京大

ベネッセから『ＣＡＴＣＨ・ＣＡＴＣＨ京大』という
小冊子が発行されましたが，非常に画期的ですね。
僕が大々的に出ているから言うんじゃないよ！

この冊子は約４０ページからなる小冊子でして
中は綺麗なカラー刷りになっていて読みやすい。

東大と京大の学生や先生のインタビュー，
東大と京大に入学後の学問の内容や特徴が，
そして「東大入試を斬る！」「京大入試を斬る！」という
木村達哉先生（笑）による入試分析が載っています。

申し込めばもらえる教材もかなり充実していて
正直，かなりお勧めだと思われます。
アルクさん，他社商品を紹介して申し訳ありません。
でもやっぱりいいものはいいと思う。

灘高では２２０人の生徒に対して２００部が配布されました。
高２を対象にしている冊子ですが，高３生徒でも役に立つ。
ベネッセさん，これ，全国で何部ぐらい配布されましたか？
今度担当者に聞いておきましょう。

この冊子や商品が画期的だと申し上げたのは，
内容の充実度のみではありません。

これまでベネッセという会社が東大や京大をターゲットにした
会社ではなかったということに注目しましょう。

今まで東大や京大といえば駿台予備校や河合塾といった
予備校が担当しているという印象でした。

ベネッセは私立進学校向けというよりむしろ公立の学校向け。
その証拠に進研模試は駿台模試よりかなり簡単です。

チャレンジや模擬試験が対象としていたのも，
東大よりむしろその次の偏差値層という印象がありましたが
これによってかなり印象が変わりそうな予感がしてる。

顧客の多さでは駿台や河合塾をはるかに凌駕する
ベネッセですから，本腰入れてこのセクションを頑張れば
地方国公立大学対象の会社というイメージが
かなり払拭されるんちゃうかなと思いますね。

この小冊子の中で僕もかなり大きく取り上げられて
正直，めちゃ気恥ずかしいのですけれども
多少なりとも役に立てるのであれば嬉しいものですね。

アルクが受験界に進出するきっかけになった第１弾が
僕の『センター試験英語リスニング合格の法則』でした。

そして今回のベネッセの東大と京大への新機軸に対して
小冊子と教材作成で参加させていただいている。

両方とも今までの両社のイメージを変えるような，
「再出発的事業」という意味ではとてもエキサイティングな
仕事であったわけですけれども，
その両方に噛ませていただいたことを感謝しております。

いずれも優秀なスタッフが揃った会社ですので
僕も負けないように頑張ります！

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今日の体重＝６３．８ｋｇ（午後１２時３０分）

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語彙だけは常に意識しよう！

読解問題だけではなくリスニングも
語彙力がなければ上達しないのです。
何を読んでも聞いても，知らない語句があれば
徹底的に自分のものにしてしまう意識を持つこと！

たまに語彙より構造が大事とか，語彙より文脈とか
いろんなことを言う先生がおられますよね。

でも英語が得意な人にとっては接頭辞などから
語句の意味を推測することは可能でも，
普通の高校生のレベルでは無理ちゃうかなと
どうも最近思ったりするのですね。

知らない単語や熟語，表現などが出てきたら
とにかくその場で覚えてしまいましょう！絶対に！

あとで覚えようとか，試験のときに覚えようとか
そんな悠長なことを言うててはダメです。

思い出す回数が多ければ多いほど
記憶の中にその語が定着するわけですからね。
頭の中にいれるのは１秒でも早いほうがいいのです。

リスニングでは知らない語は聞き取れません。
読解では知っている語が多いほど速読できます。
英作文では知らない語だと別の表現に頼らないかん。

直前になって全てやり尽くしたと言っている人でも
最後まで語彙を増やす努力と工夫はすべきです。

入試直前には英語の勘を鈍らせないためにも
リスニングと読解は毎日しなければなりませんが
その時でも絶対に語彙については意識しましょう！
　
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現在の体重＝６４．１ｋｇ（午後１１時４０分）

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目標の人物をライバル視しよう！

目標とする人物をライバルだと考えてみよう！
イチローもノーベル学者の野依先生も
目標ではなく，君のライバルだ！

憧れの人や尊敬する人物を持つことは大切ですよね。
その人が目標になることで，自分も頑張れる。

でもその人がもっと自分に近い存在になる方法があります。
それが「目標の人物をライバル視する」という方法です。

今年のイチローは少し不振ですが，それでも凄い成績です。
ヒットやＨＲを打つたびに「凄いなぁ」と思ってしまいます。
ストイックで努力家で，私は神戸でたまにお逢いしますが
とてつもないオーラを持った人物だと思います。

例えばその彼をライバルだと思ってみると
どういう思考回路が働くでしょうね。
僕なら「あいつが頑張ってるねんから負けれんな」と
考えて，より一層頑張れます。

単なる目標だと「やっぱり凄いな」という憧憬の念に
過ぎないことになりませんか？

手が届きそうにない人をライバル視しましょう！
自分のＯＫラインが高くなって，きっと成功します！

ちなみに僕のライバルは１人しかいません。
３億円の年俸を蹴ってまで夢を叶えたカッコマン，
年俸２０００万に文句も言わずに新人王をゲットした男，
そう，野茂英雄投手です。
　
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現在の体重＝６３．５ｋｇ（午前８時００分）

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１００回記念

　
右側の月別アーカイブの数字を全部足してください。
そう，実はこれが１００回記念の投稿なのです。
皆さん，いつもありがとうございます。　m(__)m
　
６月のところをクリックしていただければわかりますが
写真はほとんどなく，書き方も工夫がなく
なんだか読みにくい感じになっていませんか？
　
７月をクリックしていただくと，写真が増えてきましたね。
しかし７月はすごいな，４２もの投稿をしてるんやね（笑）
　
そして８月に今のスタイルが確立したようで
読者の皆さんのコメントもかなり増えてきました。
ありがとうございます。
　
こうして見ると講演会と沖縄がターニングポイントかな？
　
講演会においでくださった皆さんは元気にされてるのかな？
ぜひお見かけされましたら声をかけてくださいね！(^O^)
　
というわけで，これからもどんどん更新していきます。
勉強についての投稿ももちろん重要ですが，それ以上に
元気を与えられるようなブログにしていきたいですし
皆さんのコメントが多いものを集めて書籍化なんて
素敵なことが実現できそうな気がしています。
　　
　　
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サヨナラ勝ち！

　
０－２で最終回を迎えた我が灘中学野球部でしたが
監督の僕はホントになぜだか負ける気がしなかった。
　
その２０分後に３点目のホームを踏み
神戸市１ブロックの強豪チームにサヨナラ勝ちしました！
　
今年の夏休みはいつも以上に練習試合をこなしました。
私学大会も含めるとすでに２０試合ぐらいやってます。
　
やっぱり練習だけだとモチベーションがキープできない。
試合という経験がないとダメなんですよね。
　
実は勉強でも同じことが言えます。
頑張っていたって試験がないとなかなか続かない。
試験があるから勉強できる部分があります。
　
まだ試合に出ていない２年生もいるぐらいなので
結構層が厚いチームになりそうです。
　
目指しているのは総体優勝。
でもとりあえずは目先の１試合を大事にしながら
生徒たちには頑張ってもらいたいなと思っています。
　
去年の生徒たちが「神様がこしらえた野球」をしてくれた。
そのお陰で今年もいいチームになってきましたよ♪
　
　　
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単語を覚えよう！（まめちゃんへの返答）

単語の効果的な覚え方は千差万別だ！
自分に合った覚え方を見つけること！

いろんな体験談集みたいなのが出版されてますね。
東大に入った灘高卒業生の体験談が
『ドラゴン桜』という漫画になったのはご存知のとおり。

でも書いてある通りにやったからといって
必ず力がつくなんてことはありません。
自分に合った学習方法は自分で見つけないとダメです。

単語集には大きく分けて３つのパターンに分かれます。
最近はキクタンを初めとしたコーパスに
基づいたものも大流行ですよね。

その３つというのは次の通りです。

①『速読英単語』（Ｚ会）パターン
②『キクタン』（アルク）パターン
③『ターゲット１９００』（旺文社）パターン

①は英文読解用の長文が掲載されてあって
その中で単語や熟語がどのように用いられているかを
提示しているパターンです。Ｚ会はこの手のが多い。

単語のみをピックアップしてくれてるページもあります。
もちろんＣＤがついているので音の確認もできて便利です。

ただ，読解用のほうは解説があるわけではありませんし
和訳が載ってるだけなので，使いにくいという生徒もいる。
確かに単語を覚えるためだけなら文章ではなく，
文やチャンクで十分かなと思います。

②は綴りを見て覚えるというより，音楽に合わせながら
覚えます。ＣＤには従来のものとは異なり，
語の意味も録音されていますので斬新。

それぞれの語が含まれている文とチャンクも載ってる。
これは駿台の『システム英単語』も採用している方式。
『速単』よりもこっちのほうが向いてるという人も多いです。

③は青春出版社の怪物単語集『シケ単』の形式を踏襲し
単語の綴りと基本的な意味が載ってるタイプ。
簡単な文も改訂版では掲載されていますが，②などに
比べますと，やはり少しボリューム感に欠けるかなと。

しかし基本的な語彙を素早く覚えるには③が一番使いやすい。
センターレベルの単語を１ヶ月ぐらいでざっくり見直すなら
③の第１章の８００wordsをやれば十分だと思いますね。

一番自分に合っているものを選べばいいのです。

覚えるときに，ちょっとずつ自分のペースで
覚えるのはやめましょう！（笑）
自分のペースでやると甘えが絶対に出ますからね。

最低でも１週間に１００個のペースは守ります。
１ヶ月で４００個。半年経てば２４００個覚えてる。

１週間目に１～１００まで覚えたら，２週間目には
１０１～２００を覚えるのですが，そのときにはちょくちょく
１～１００も目を通しましょう。
忘れていた単語には必ずでっかく×印をつけます。
２００１～２１００をやるときでも１～１００は
たまにでも目を通しましょう。

それぞれの語に逢う回数を増やすことが
記憶を定着させるには最も大事なことです。

友達とペースを決めて，お互いが単語テストを
作ってくるなんて企画も楽しいかなと思います。

確かに機械的に覚えるのは辛いけど
ある程度の語彙力がついたら，すごく読むのが速くなるし
リスニングの力も飛躍的に伸びますからね。

まめちゃん，こんな感じでええかなぁ？
　
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１本の刀 ＶＳ ８本の槍

　
自民というより小泉純一郎のひとり勝ちでしたね。
今回の選挙で彼は二兎を追って二兎ともゲットしました。
　
１つは郵政民営化法案を可決させることですが
あと１つは自民内外の反小泉分子を一掃したこと。
　
今までの政治家がいろんな公約を極めてわかりにくく
国民に説明して失敗してきたのを教訓にしました。
　
刀を１本だけ持って戦場に出た自民総裁は
きっと歴史的に見ても初めてやったんちゃうの？
郵政事業を民営化するという１本の刀だけを持って。
　
郵政解散という名のもとに，誰も望まない解散をし
これは郵政選挙なんだという意識を国民に植え付けた。
　
何を聞かれても「郵政民営化ができずに他の改革が
できるものか」と，まるで他の言葉を知らないかの如く
子供でも「ユーセー」という言葉を知ってしまうぐらいにまで
郵政事業の民営化にこだわり続けた小泉首相には
人間の持つ執念の凄みを感じた選挙でした。
　
一方，民主党のマニフェスト，何箇条あったか知ってる？
８つもある。公約が８つ。小泉は１つ。
しかも小泉は自民の中にも敵がいるんです。
それを批判覚悟で落下傘を落としながら叩き斬った。
　
たった１本の刀で敵まみれの中を突き進んでいく
小泉に対して国民がエールを送ったとすれば
彼のイメージ戦略は大成功ということになります。
　
問題はこれからです。二大政党制への流れはなくなりました。
ということは，憲法改正をはじめとして，自民と公明は
やろうとすれば何でもできるということになったわけです。
　
もう民主党はいません。もちろん他の野党なんて全然。
国会で何を言っても無駄です。全て自民の案が可決される。
参議院はまだ健全な状態ではありますけれども。
　
僕は気になってしょうがないのですね。この状態が。
野党には頼れないので，国民が今後も政治に関心を持ち
全体主義（ファッショ）に陥らないようにチェックすることが
最も重要な課題になるのです。
　
　　
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僕にしか作れないものを作りたい！

　
新しいプロジェクトの話し合いをするために
今日の夕方から東京に行きます！
タケチューやＱちゃんたちと一緒に何かしたいんよね。
　
灘高の在校生も巻き込んで本を作ろうかなぁ・・・
って，登場したい生徒おる？保護者も巻き込むとか（笑）
　
他と同じような教材を作っててもオモロくない。
予備校が作れるようなのは予備校の先生に任せたい。
僕にしか作れないものを作りたいんよね。いや，マジで。
　
それほど僕は能力が高いわけやないんです。
でも僕には大事な財産があります。
　
それが教え子の面々です。東大生に限りません。
京都大にも大阪大にも私大にもたくさんおる。
　
ホンマ言うとね，この教え子たちと一緒に日本という国を
もっと活性化させることができたら一番ええんやけどな。
　
でもま，それはタケチューたちに任せるわ（笑）
　
僕は紙媒体（書籍）やブログを使って，僕なりの
メッセージを世の中に発信していけたらええなと思います。
今年はあと２冊の本を出版することが決まってる。
来年もおそらく何冊か出します。期待していてください。
　
６月に出した『合格の法則』ですが，予想以上の反響で
日経新聞にも大きく取り上げられました。ありがたいです。
　
英語の専門家が見たら穴があるのは重々承知。
でも，他のセンセイには絶対作れない本があの本だし
音の理論についてもできるだけ省くことで，逆に読みやすくした。
発音記号を知らない高校生が多いから，カタカナ表記にした。
　
それ以上に僕がこだわりたかった部分がある。
高校生が抱えてる最大の問題をクリアしたかった。
そう，モチベーションを維持できないという問題をね。
だから僕のエッセーや対談などを随所に散りばめた。
　
目線は常に高校生。成績を伸ばしたくて喘いでる子たち。
僕なりの「温かみ」のある本を作っていきます。
　　
　
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東大の学生たち

　
東京に行って教え子たちと会ってきました。
目的？オモロイことをやるねん！
　
集まってくれた人たちに感謝しています。
タケチュー，Ｑちゃん，けいた，有田，藤山の胡散臭いメンツに
紅一点のマリエちゃん。みんな，ありがとうね。
　
この東大の学生たちと一緒にオモロイことをやります。
まだここでは書けません。書けませんが，絶対に盛り上がる。
　
たかが数時間だけ話をしただけやけど，
確実に何かが動いた気がしたんよね。
きっとそれは集まった皆が感じとったんやないかな？
　
終わって神戸に帰ってからマリエちゃんからメールが。
　
東大新聞にキムタツが載ってる！！！
　
僕もなんやわからへんねんけど，間違いなく
何かが動き出してる。それは間違いない。
そしてそれは僕のガンバリ以上に
神様が背中を押してくれてるのです。
　
僕が結成した東大プロジェクトに入りませんか？（笑）
今は昆虫ぐらいの小さな集団ですが，
絶対に受験界に横穴を開けるような
すっげぇ集団になるのは間違いありません。
　
何より・・・
　
自分が育てた教え子と一緒に仕事ができる幸せを
神様に感謝しております。本当にありがと。
　　
　　
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予告

いろいろと考えていたのですが，明日にします。

明日のエントリーで神戸新聞社と宇野功芳氏，及び
西川道昭氏を批判します。

神戸新聞社についてはジャーナリズムの劣化を
宇野功芳氏については評論家としての資質の欠如を
西川道昭氏については教育者としてのプライドの欠如を
それぞれ批判したいと思っております。
　
このブログは最近，非常に多くの人たちによって
読まれているのはご存知のとおりですが，
僕の理解が間違いであれば，文句なくご批判ください。

明日の夕刻にはアップしますので。
　
　　
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９月９日神戸新聞の「随想」を批判する

　
この記事を読むまでは僕は神戸新聞社という会社を
かなり評価していた。なぜなら，１９９５年に
神戸を襲った大震災で社屋が傾いている中にあっても
新聞を発行し続けた骨のある新聞社だというイメージが
あったからだ。でも，残念だが，その評価に値する
会社ではないような印象を持つことになった。
　
９月９日付の夕刊に「随想」というコラムがある。
宇野功芳という音楽評論家によるエッセーが
載せられている。
　
この評論家の名前は全く存じ上げないけれども
１９３０年生まれというのだからいいお年をしたオトナである。
中身を読むと決して「大人」ではないことがわかる。
　
その中身であるが，よくもまぁここまで出鱈目な中身を
天下の神戸新聞が載せたものだと，灘高教員及び
生徒（もちろん保護者含む）を驚かせたものとなっている。
　
出鱈目な内容を記してこのブログを汚す失礼をお詫びし
引用させていただくと以下の通りである。
　
「今年の三月で灘校の英語教師をやめた西川道昭氏が
いる。彼から聞いた灘校の教育方針を書いてみたい。」
　
「中学一年に合格した二月に，生徒のみならず，父兄も
全員集め，四月までの二ヶ月間，勉強はいっさいさせず
その代わり人間としての最低の礼儀，作法，マナーを
身につけることを要求。出来なかった生徒は四月に
退学させるのだという。」
　
「西川先生も（中略）高一を教えるようになったのだが
躾がまったく駄目で『こんな猿どもを相手に出来ない』
と尻をまくってやめたのだ。」
　
上記引用部分の太字が出鱈目である。
入学した二月に保護者（父兄ではない）を集めるのは
灘だけでなくほとんどの学校でやっているけれども
それは入学後の説明会を行っているのである。
　
躾が駄目だからという理由で入学直後の四月に
退学させるような学校は世界中を探してもありえない。
　
西川氏がお辞めになったのは事実ではあるが
それは定年退職によるものであり，さらに言うならば
実は彼は定年後３年間も常勤講師として
灘高にへばりついておられたのも事実。
　　
こんなことは調べれば簡単にわかる。しかも驚くべきことに
神戸新聞社の数代前の社長のご子息は灘出身である。
　
著者である宇野氏の言いたいことを要約すると，
どうやら今の日本は駄目で，戦時中の日本でさえも
今の日本よりもよかったから，日本古来の素晴らしさを
復活させようということである。
　
宇野氏の思想が正しいか間違いかは読者に委ねるが
それを言いたいがために，関係のない灘高関係者を
憤慨させるような出鱈目を平気で書く老害ぶりを
遺憾なく発揮されているのはいかがなものか。
　
人生の先輩であるならば，もう少しレベルの高いことを
我々「猿」に提示し，唸らせてはもらえないものか。
　
またご自身も本を書かれているのであれば，
どんな些末な文章であっても文責というものが存在し
そのために書く前の調査というものは重要
であるというのはご存知のはず。
　
今回は西川氏にお聞きになった戯言を調査することなく
そのまま辛口記事としてお書きになったのであろうが
四巻からなる著作選集をお出しになっておられる
宇野氏が神戸の各所で嘲笑の対象になったのは
想像に難くない。今後は綿密な調査をされてから
記事をお書きになることをお勧めする。
　
さらに神戸新聞社の姿勢にもクエスチョンマークがつく。
本にしても新聞にしても編集者や編集委員というものが
存在し，著者の原稿をチェックしているはずではないか。
　
この「猿」呼ばわりされた生徒たちや，その生徒を育てた
保護者に対して失礼だとは思わないのであろうか。
まして書かれた生徒たちは成人前の一般市民であり
言うまでもなく本校に在学中の高２生徒なのである。
　
どういうつもりでこの記事を紙面に載せたのか聞いてみたい。
少なくとも地元の新聞社が，不買運動や名誉毀損訴訟を
引き起こす可能性のある記事を載せたのであるから
編集サイドにもそれなりの覚悟があるはずである。
それもないままに載せたのであれば，何ともレベルの低い
マスコミであろうと嘲笑せざるを得ない。
　
また，本校で長年教鞭をとっておられた西川氏に関して。
自分の教え子に不満を持たれるのは勝手であるが，
それを学校外部の人々にしたり顔でお話しになるのは
教育者としてのプライドをついにお捨てになったのかと
これまた嘲笑せざるを得ない。
　
在職中も何かと辛口の先生ではあったけれども
少なくとも生徒のことを「猿」などと発言する教師が
一流のわけがない。仮に英語がよくおできになったとしても
それでは数十年に渡って教壇に立ってこられたご自身の
経歴を傷つけるものである。
今後はこのような発言を外部でなさらぬようご忠告申し上げる。
　
この記事を生徒たち全員に配付し感想を書かせた。
彼らのほうが大人であり，上からモノを見て達観している。
　
長い間，「先生，先生」と周囲から言われて大事にされると
人間というものは弱いものだから，まるで自分がエラクなった
錯覚を起こすのであろう。私も気をつけねばなるまい。
　
宇野，西川両氏には今後の活躍を期待したいところでは
あるけれども，似たような失態を今後も続けられるのであれば
評論と教育というそれぞれのフィールドから降りられるのも
世間に対する貢献の一つではないかとご提言申し上げる。
　
神戸新聞社には中学野球部も含めお世話になっているが
ジャーナリズムが市民に対するリスペクトと，
紙面に対するプライドを失ってしまったのでは
マスメディアとしてのレゾンデートルがないではないか。
　
学校は訴訟を含めた対応を現時点では考えておらず
静観してはいるが，数多くの保護者やＯＢなどの
学校関係者を憤慨させたのは言うまでもない。
宇野，西川両氏以上に猛省すべきは神戸新聞社である。
期待していた新聞社だけに裏切られた感が強く，遺憾である。
　　
　　
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今日も勝ちました！

　
中学野球部の秋季大会ですが，今日も勝ち！
明日の試合で勝てば，いよいよベスト１６に進出！
　
この東灘区のブロックってのはホントにどこも強い。
勝ち進むのはなかなか容易じゃないんだけどね。
　
今日は初回に３点ずつ取り合ってそのまま試合が進み
延長戦に。満塁から安土が走者一掃の三塁打を放ち
ようやく長い試合にピリオドを打つことができました。
　
去年のチームが強かった分，今年はどうかな？と思い
夏合宿までやったのですが，順調過ぎるぐらい順調。
御影には負けたものの，住吉，本庄，鷹匠を撃破し
いよいよ明日勝てば市大会に駒を進めます。
　
保護者の皆さん，野球部ＯＢの皆さん，後輩たちは
頑張っております。投手の安土と捕手の西木を中心に
いいまとまりを見せている今のチームの応援を
よろしくお願いいたします！
　　
飲みにいくと負けるというジンクスを守り，
今日は本当はとっても嬉しいけど飲みに行かず
家でひたすら原稿を書きます（笑）
　　
（写真はエッフェル塔の前の広場で撮影しました）　
　
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I AM A TEACHER.

（ロンドンの中心地ピカデリー・サーカスにて）
　
教職ってのは基本的にサービス業だと思っています。
生徒がクライアントなのではなく，生徒の保護者が
クライアントなのだと僕は考えています。
　
卒業生１君のコメントに関して書きますが，教師が
ふんぞり返っているようではやはり駄目ですね。
　
いろんな書類に職業を書く欄がありますが，たまに
○印をつけるようなものがあります。教師という欄がないと
僕はサービス業に○をつけることにしているのですね。
　
例えば歯医者さんに行ったとします。で，もちろん虫歯を
治療してもらいます。その対価としていくらかのお金を払う。
　
これを学校に当てはめましょう。
　
生徒の親が金を払う。授業料を払うわけですね。
これは自分の子供に勉強や人生の機微を教え
立派な人間に育ててほしいという親の願いがある。
だから私立の高い授業料であっても，親は一所懸命に
働いて授業料を支払っているのですね。
　
つまりここまでは歯医者さんと同じです。
　
ところがせっかく高いお金を支払ったにも関わらず
それに見合うサービスを受けられない場合があります。
　
授業料に見合った授業を先生がしてくれない，
わからないと言っているのに補習もしてくれない，
テストをやったらやりっぱなしで再テストもしてもらえない，
したがって当然のことながら成績が上がらない。
　
つまり歯医者で高い金を払ったにも関わらず
「すまん！治せん！」といわれてるようなもんですね。
怒りません？
僕なら治療費を返してもらって他所に行きます。
　
生徒は駄目だからと行って教師をチェンジできないのです。
それに教師の方法論が生徒全員にマッチしているとは限らず
したがって全員の成績が良くなるということは難しい。
　
だからこそ教師は最大限の努力をして生徒の成績の
保障をするよう努めなければならないわけです。
　
さらに教師は教科を上手く教えるだけではダメです。
　
生徒がやる気をキープできるような話術が必要です。
そう，我々には教祖的な要素も必要なのですね。
いくらいい授業をしても，生徒がやる気にならなかったら
絶対に成績なんて上がらないからなのです。
　
教師だって大きな夢を持つことは大事ですよね。
でないと生徒に「夢を持て」なんて言う資格はありません。
生徒に自分の夢を提示して，１つずつかなえていくような
魅力的な人間であるべきだと考えています。
　
ま，僕は夢を語りすぎるきらいがあるけどね（滝汗）
　
生徒に夢を語り，夢を語らせて，こんな大人になってほしい，
こんな仕事をしてほしい，こんな風に社会に貢献してほしい，
こんな男になってほしい，こんな恋をしてほしい・・・
など，生徒に大人の目線で話ができればいいなと思っています。
　
それによって生徒もよく勉強するようになるし，実際のところ
僕自身の自分の夢に対するモチベーションも上がるのです。
　
成績を上げるのは，生徒自身が主役です。
我々教員は生徒が頑張るためのサポート役なのですね。
　
教祖でもあり，またサポート役でもあるこの仕事が
僕は大好きですし，誰よりも向いていると自負しています。
　
今まで数多くの卒業生を世間に輩出してきました。
何人かの生徒とはいまだに連絡を取り続けています。
そうなると教師と生徒ではなく，ほとんど対等ですね。
　
今の生徒たちともそういう関係になる日が来るのを
楽しみにしております。
　
また，教え子と一緒に本を書くことが決定したのは
幸せの極みです。こんな幸せな教師はどこにもいません。
　　
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また次がある。胸を張れ！

　
残念ですが負けてしまいました。秋季大会予選。
何人かの選手は泣いていたけど，しょうがないよ。
　
神戸市でも強豪のチームに７回まで０－０やったんや。
胸を張って帰ったらええねん。
　
負けて泣けるってのはそれだけ必死やったってこと。
なかなか秋季大会の時点では負けて泣けるもんやない。
　
その涙が次につながるんや。タケルも西木も泣くなよ。
　
帰ったら愛犬のモモが出迎えてくれました。
僕はその時になって初めて悔しさがこみ上げてきた。
　
しょうがない。次がある。
来年の総体は決勝まで絶対にいってやるから。
　　
（上の写真はロンドンのＢＩＧ　ＢＥＮの前で撮影しました）
　　　
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模試の結果で惑うなかれ

　
１０月になると各社の模試がたくさんあるけど
模試はあくまでも模試であって入試じゃない！
良くても喜びすぎず，悪くても諦めるな！
　
先日東京で灘高の卒業生たちと談笑していたんですが
Ａ判定が出るとサボってしまってあかんねとＱちゃんが
言うていました。確かにそうですねぇ。
　
ちなみに僕はどうしても慶応に入りたかったんですね。
慶応に入って，三田文学を勉強し，文壇デビューする
予定だったのです。
　
春頃の駿台模試でＡ判定が出て，安心しきった僕は
なんと小説を書き始めました。合格した後のことしか
考えてなかったからなんですけどね（笑）
で，僕の出身大学は慶応ではありません。
　
模試ってのはあくまでも模試です。僕も作ります。
業者に頼まれて○大模試なんてのを作ったりします。
判定を決定するのは業者＋教員です。
経験値による主観に基づいてＡとかＢとかを決めます。
　
進学校の教員なら誰でも知ってることですが
大学の合否なんて最後の最後までわからないんです。
特に最後の３ヶ月ぐらいの追い込みって大事です。
それが２月２５日あたりの伸びにつながるからです。
　
Ａが出たからって手を抜いてしまうと最後に伸びない。
ＤやＥが出ても自分を信じて頑張っていると最後に伸びる。
　
重要なのは模試の判定ではありません。
採点された自分の答案です。
　
採点されて返却された自分の答案を必ずチェックする。
つまり間違った箇所を分析するのです。
知識が足りなかったのか，理解が間違っていたのか，
あるいは自分の言いたかったことは正解のはずなのに
採点者に伝わらなかったから×になっているのか・・・
　
模試は非常に長い時間をかけて作られます。
大事な部分のエッセンスが詰まっているのが模試です。
受けた模試をノートに貼り付けておけば
かなり有用な参考書になります。
　
間違った部分が入試で出題されたらラッキーです。
だって復習していれば絶対に間違わないのですから。
間違った箇所は絶対に自分のものにしておきましょう！
模試ってのはそのためのものなんです。
　　
（上の写真はパリの凱旋門の前で撮影しました）
　　　　
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中内さん，ありがとう。

　
ブログランキングが１位になってる！嬉しいなぁ！
皆さん，どうもありがとうございます！m(__)m
　
ダイエーの創始者である中内功さんが，
昨日，お亡くなりになりました。
現在すでに日本には少なくなった「カリスマ」ですが
中内さんは間違いなくカリスマでした。
　
ただ，やはりダイエーが土地を買っちゃってたことと
優秀な後継者に恵まれなかったこと，更に言えば
後継者を選ぶ際に，中内さんが人間不信になってしまって
松下幸之助さんの言う「経営は愛」の根底にある人間愛を
残念ながら貫くことができなかったのですね。
　
今はソフトバンクになっていますが，ホークスを南海から買い，
あそこまで強くしたのは中内さんの執念です。
故根本さんと一緒に強いホークスを作り上げるために
九州を歩き回って，いい選手を集めた。
　
晩年はバブル後の負の遺産と戦う人生ではありましたが
一代でダイエーを立ち上げ大きくした中内さん，
直接的にも間接的にも我々にスーパーやコンビニという
プレゼントをしてくれた中内さんのご冥福をお祈りします。
　
（追記）しかしカリスマや巨星っていなくなりましたね。
　　　　ホリエモンはカリスマになれますかね。
　　
（上の写真はロンドン橋の近くのマーケットです）
　　　　
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Welcome to Our Athletic Meet！

　
以前にも告知しましたが，２３日は灘高の体育祭。
よければぜひ見に来てくださいね。
なお，駐車スペースはありませんので電車やバスなどの
公共機関をご利用ください。
　
灘高の体育祭の目玉はやっぱり応援合戦と騎馬戦。
今日の職員会議で「騎馬戦ルール」ってプリントが
配布されましたが，禁止事項のところに
「目つぶし」とか「頭突き」なんてのがあって
いよいよ今年もエキサイティングな騎馬戦が見れるなと
ひとりで興奮しておりました。凄いんだ，うちの騎馬戦
　
僕が初めてこの学校に来て騎馬戦を見たときは
上に乗ってる何人かが体操服が破れて流血していました。
灘高ってのは勉強だけやないんやなと変に安心したのを
覚えていますね。
　
応援合戦も凄いものがあります。
　
最近の応援合戦はちょっとお洒落に踊ったりするのが
増えてきてるけど，以前はいかにも質実剛健って感じで
あれはあれでよかったんですけどね。
　
最近では藤山っていう現在東大に通ってる生徒が
上半身裸でフラフラ出てきて，頭にジョウロをくくりつけて
水をまきながら踊ってたのが爆笑モノでした。
どんな応援合戦やねんと思いながら涙流して笑ってた。
　
今年はどんな体育祭になるのか，楽しみにしています。
生徒会長の中谷と体育委員長の伊東が仕切ります。
うちの体育祭は教員はほとんどノータッチなので
僕も教師ＶＳ生徒の綱引き以外はオブザーバー。
　
体育祭っていうよりパフォーマンス合戦みたいな
男ばっかりの体育祭にどうぞ足をお運びください！
　
昼食は近所のファミリーマートの横にある丸福食堂か
東灘郵便局の横にある恵愛という
ねぎラーメンが絶品のお店がお勧めですよ。
　
僕を見かけた方はお声をかけてくださいね（笑）
　
（上の写真はルーブル美術館前のカフェで撮影しました）
　　
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各出版社の皆さま　m(__)m

　
『センター試験英語リスニング合格の法則（基礎編）』を
アルクから出版しましたが，その後，たくさんの出版社から
「本を書いてください」という依頼をいただくようになりました。
　
本当にありがとうございます　m(__)m
　
しかも各社の編集の皆さんや営業担当の方々から
「ブログ，すごく面白いです」などと連絡をいただくと
本当に嬉しいなと思っております。
　
また「うちで出している資料よりためになるので
木村先生のブログのＵＲＬを教材に載せさせてほしい」
と連絡してくださったＢ社のＭさん，ありがとう！
実は涙が出るほど嬉しかったのです！
　
それと『合格の法則（基礎編）』をわざわざ購入して学校まで
「サインしてください」と持ってきてくださったＯ社の営業マン
他の先生がたは笑ってたけど，僕は泣きそうに嬉しかった。
　
言うまでもなく僕は灘高の教員ですので，
生徒の進路保証と野球の指導が一番大事だと考えています。
　
でもこうやってライターの仕事を頂戴できるのは嬉しいし，
ある意味，副業でありながら「灘高」という名前の使用を
許可してくれた校長先生には感謝いたしております。
　
それはそれとして，リスニングに関してはアルクから
出しますね。僕はこう見えて意外と一途なのです（笑）
　
リスニングの本をうちからも出してくださいと連絡を
くださる出版社もあるのですが，お断りしております。
アルクにフラれるまではその姿勢は貫くつもりでおります。
　
かと言うてリーディングや単語は出尽くしてますよね。
　
でも，実は誰も手を出してないマーケットもあるんです。
学校現場にいれば「こういうのがあればなぁ」と思うことが
しょっちゅうあるのですね。同業者の皆さん，ありますよね。
　
それに気がつくかどうかだと思います。
　
営業マインドを持って執筆にあたればいろいろ見えます。
以前にも同じような書き込みをしましたけれども
僕にしか作れないものを作っていきたいと思っています。
　
あ，そうや。
　
アルク以外の商品でも僕が作ったものはここに書きますね。
僕が心より自信を持って作ったものですから，
それは絶対の自信をもってお勧めします。
　
（上の写真はロンドンのパブで撮影しました）
　　
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リスニング勉強法，その１

久々にリスニングの勉強の仕方について書きますね。
勉強法は１つではありませんので，何回かに分けて
書いてみたいと思います。今日はその１回目。

今から書く方法は，リスニングが苦手だった僕が
３０歳を過ぎてから実際に採用した方法です。

まず絶対的に大事なのは毎日続けようとする気概。
全然聞き取れない人が日本語の中で生活している。
それだけでもディスアドバンティッジなのですね。
せめて１０分でも１５分でも，できれば３０分ぐらいは
英語のリスニングを毎日やろうとすることです。

最初は簡単なものを選ぶこと。ＮＥＷＳ英語なんてのを
選択してしまうと，書店のレジで買うときには
何となくカッコイイ気分になれるけど，ただそれだけですよ。

ラジカセ（死語か？）みたいなものでもいいけど，
絶対に必要なものはヘッドフォンです。イヤフォンでもいいけど
できればヘッドフォン。外音が入ってこないようなのがいい。

僕の『合格の法則（基礎編）』ぐらいのレベルが
ホントに丁度ええんやけどね。宣伝するわけやないけど。
あれは会話問題ばっかりが載ってるので，比較的簡単です。

で，問題に正解したかどうかはこの際置いておいて
ひたすら音を聞くことに専念します。
あ，聞けなくても絶対にイライラしないことです。
とりあえず流れてくる英語を聞き取ろうと必死になります。

何回か聞いた後でもどうしても聞き取れないところがあるはず。
そこであっさり白旗をあげてスクリプトを見てしましましょう。
で，ＣＤを流しながら聞き取れなかった箇所に線を引く。

問題はここで分析をするのです。どうして聞き取れなかったのか。
原因はだいたい３つあります。
①その部分の単語やフレーズを知らなかった。
②単語などの意味は知っているが音がわからなかった。
③速くて英語についていけなかった。

①の場合はその時点でしっかりと音を含めて覚えます。
知らないものは聞き取れません。絶対に無理です。

問題は②と③。その場合には次の方法で克服できます。

本来はシャドーイングとかリテンションとかいう方法を
使って音を認識したり速度に慣れたりするわけですが
センターレベルの会話問題が聞き取れないレベルですと
シャドーイングやリテンションはたぶんまだ無理です。

したがって音読を用いて，単語やフレーズの音を覚えます。
それからその速度を自分のものにします。

方法はいたって簡単です。カラオケと同じ要領です（笑）
カラオケの前って曲を何回も聞いてある程度覚えますね？
それと同様，スクリプトを見ながら音とリズムを覚えます。
もちろん一緒に発音することは絶対に不可欠です。

何度もＣＤを流しながら発音している外国人と同じ音を
出そうとしましょう。それから同じリズムで読みましょう。
ある程度できるようになればスクリプトを閉じましょう。

要するにね，音と速度が自分のものになっていないってことです。
その人がatmosphereって第１音節にアクセントがあるんだよね
なんて頭の中で知っていたとしても聞き取れません。

早い話，要するに音の知識を増やすのですね。
単語の綴りや意味の知識は結構あるでしょう？
でも音の知識って実は少ないことが多いんですね。

数多くこなす必要はありません。僕の本ぐらいでいいです。
僕の本は１４日完成になっていますから，１４日目が終われば
また１日目に戻ればいいと思います。
２週間後ぐらいにニュースなんかを聞いてみてください。
たぶん「あれ？聞けるやん」って思う自分がいると思います。

ポイントは毎日欠かさずリスニングをするかどうか，です。
この方法なら１日３０分もかかりません。１５分もあれば大丈夫。
そんな時間もありませんか？（笑）

あなたはきっと成功します。大丈夫。(^O^)

（写真は世界最大の観覧車LONDON EYEで撮影しました）

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プレーイングマネージャー

　
古田選手に会いました。といっても数年前の話です（笑）
ホテル阪神で僕の息子と娘と灘の野球部の生徒たちに
試合前でありながら，気さくにサインをしてくださいました。
今，このエントリーを書いている僕のデスクの上には
その時にいただいた直筆のサインボールが飾ってあります。
　
その古田選手がヤクルトのプレーイングマネージャーを
球団から要請されたというニュースが入りました。
プレーイングマネージャーというのは選手兼監督のことです。
　
僕が子供の頃，南海ホークスに野村克也という名捕手が
いました。後に監督として弱かったスワローズを
優勝に導きました。今でも赤星や藤本という野村監督の
教え子たちが甲子園を走り回っています。
彼らは星野さんが育てたのではない。野村さんの功績です。
　
野村さんが南海のプレーイングマネージャーをされてた時
バット１本でベンチから出てきて「代打ワシや」
と審判に告げたことがありました。
　
そのとき，南海ファンの木村達哉少年は大阪球場の
バックネット裏で大声で野村さんに声援を送っていました。
　
今でも監督がバットを持ってベンチを出てきたシーンが
ものすごく鮮明に印象に残っているのですね。
　
古田選手といえば野村監督の愛弟子です。
眼鏡をかけた捕手は大成しないと，ドラフトの指名を見送った
阪神や中日がのちに悔しがったということですけれども
古田選手が大成したのは，野村さんとの縁があってのこと。
　
古田選手がどのような選択をされるのかはわかりませんが
プロ野球ファンとしたら，バットを肩にかついでベンチを
出てくる古田選手を見てみたい気がしますね。
　
立命館大学出身。お洒落な関西人の古田選手なら
こんな感じで審判に交代を告げたりするんでしょうか？
　
「すんませーん！代打，僕やりますわぁ！」
　　　
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KEEP ON FIGHTING！

　
今日は体育祭でした。お陰で晴天に恵まれました。
５６回生徒会長タケチューもかけつけてくれました。
たくさんの保護者の皆さん，見学にこられた皆さん，
来校賜りまして，本当にありがとうございました！
　
優勝した４組のみんな，おめでとう！
　
数日前の「WELCOME TO OUR ATHLETIC MEET」でも
書きましたが，やはり応援合戦と騎馬戦は凄かった！
　

　
これは１組の応援風景というか・・・ラモンというか（笑）
個人的には応援合戦は１組が一番よかったんやけどね。
　
彼が途中から出てきたときは，僕は応援合戦で久々に
爆笑していました。いや，これぐらいやらな灘高生はアカン！
彼には拍手を送ってやりたいなぁ。
　

　
これは３組の応援風景。弁慶と義経をテーマにして
うまく垂れ幕とのアコーダンスを図っていたと思う。
　

　
優勝した４組の応援風景です。これもなかなかよかった。
ダンスが一番揃っていたのが４組かなぁ。
　

　
これが２組。団長の本田を中心によくまとまっていた。
それと赤と黒の色使いがとってもよかった。
　

　
騎馬戦では流血していた人も何人かいたけど，やっぱり
めっちゃ盛り上がりました。英語科の新任の先生は
「こんな体育祭知らんわ！ごっついエキサイティングや！」
と興奮することしきりでしたね。
　

　

　
このエントリーのタイトルをいろいろと考えた末に
KEEP ON FIGHTINGとした理由は
高３の生徒にとっては最後の学校イベントであると同時に
１０日後からセンター試験の願書受付が始まるからです。
　
今日，ものすごい形相で戦った高３戦士のみんな！
あと数ヶ月後に控えた入試に向かって，そのままの姿勢で
是非とも戦い続けてほしいなと思う。
　
今日のみんなはとても素敵な顔をしていたのは誰もが
認めるところじゃないか？今日の前向きさを忘れず
自分の人生のＴＵＲＮＩＮＧ　ＰＯＩＮＴである大学入試でも
好結果を残してほしい。期待してるよ。
　
保証する！今日の君たちなら絶対に成功する！
　
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
　
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当然のサービスにも「ありがとう」は不可欠！

　
昨日，体育祭が終わってから非常に気持ちいいことが
ありました。体育委員長の伊東と副委員長の氷熊が
僕のところへ来て「いろいろありがとうございました」と
言うてくれたのですね。
　
こういうことって実はなかなかできることじゃない。
彼らのご両親がちゃんと育ててるってことやなと
僕は非常に感心していました。
　
体育祭を盛り上げるばかり考えていた僕ですが
自分としてはそれを仕事なんて考えてはいないけど
でもやっぱり客観的にみれば仕事なわけですね。
　
教師として誰もがしていることをしただけです。
それに対してわざわざ「ありがとうございました」と
感謝の言葉を言いに来てくれる。
　
こういうことが人間関係を円滑にするんですよね。
学校だけでなく，日常のありふれた生活の場面でもそうです。
　

　
特に世間を斜に構えて見たり変につっぱったりするのが
若い世代の，まぁ言うならば，特権みたいなもので
それはそれで大人への入口に立っている証であって
逆に微笑ましくもあるのですが，そうであっても
やはり「ありがとう」という言葉は大事にすべきだと思う。
　
特に当たり前のサービスをしてくれた人に対しても
ちゃんと「ありがとう」と言えるのは素晴らしいことです。
　
旅行会社の人が旅行の世話をするのは当然のことですし
ウエイトレスさんが水を運んでくるのも当然のことですね。
　
消防士さんが自分の家の火を消してくれたとします。
そうするときっと多くの人は「助かった！ありがとう」と
言うと思うのですね。
　
それと同じ気持ちで「ありがとう」が言えれば，ギスギスした
人間同士の関係もスムーズになると信じています。
　

　
１日に何回「ありがとう」と言っていますか？
一度数えてみてください。
少ないなと思ったら，思い切って言ってみましょう。
駅員さんに，先生に，友達に，お父さんやお母さんに・・・
いくらでも言う場面はあるし相手はいると思うんです。
　
「ありがとう」をたくさん言う人は周囲からみて魅力的です。
魅力的で素敵な人になりましょう！
　　
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講演会に関して

いろんな人から講演をしませんかって言われます。
依頼をされるのは教育関係の方々なんですけどね。

「誰を対象に？」と聞くと，だいたいが塾の生徒で
その次に多いのが塾や予備校の保護者なんです。



でも考えてしまうんですよね・・・

例えば灘高で講演会を僕が勝手に開くとして
（たぶん誰も聞きに来ないと思うけどさ＜灘高生）
それをいろんな塾や予備校の生徒が
自由に聞きに来られる場合はＯＫですね。

でもＡ塾で講演をやったら，いろんな人たちから
「キムタツはＡ塾とできてる」なんて言われないか？
とかいろいろ考えてしまうんですね。

自分の話が役に立つなら講演って素敵だなと
思うんですが，なんかそういうのを考えるとできない。

それともう１つ。

やっぱり「灘高」っていうのは塾の生徒なんかにすると
強烈な香りがする名前だと思うんですよね。
キムタツの話を聞きに来るのではなくって
灘高の先生の話を聞きに行こうって感じかな？

浮雲クンのブログにもありますが，外部の人が
灘ではどんな教材を使ってるのかとか調べたりする。
堂々と聞きにくれば教えるんですけどねぇ。

実際いきなり知らない人から電話がかかってきて
「高２でどんな教材をどのように使ってるか教えてほしい」
なんて聞かれることもあります。もちろんちゃんと教えます。

講演ってことになると，講演料が発生するから
余計にいろいろ考えてしまうのです。
なもんで，今のところそういう関係の講演は断り中。
せっかく頼みに来てくれた人が残念そうな顔をされる。
悪いなぁって思いながら「すみません」と謝る。



なんかいい案があったら教えてください。
もうちょっとＢＩＧになったらやるとか？

７月末にジュンク堂でやったのは勉強会やからね。
それに講演料なんてもらってないし（笑）
でもあれは楽しかった。参加者も無料やったから
いっぱい来ていただけたしね。
今でも本当にやってよかったと思ってるよ。

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長文攻略は我慢することから！

今日はリーディングの勉強法の話をします。
長文読解問題の勉強をする時にすべきこと。
それは知らない単語やフレーズが途中にあっても
我慢して最後まで何度も何度も読むということです。

途中で単語を調べてはなりません。絶対に！
入試に辞書を持ち込んでもＯＫな大学を受験するなら
それでも構いませんが、そうでないなら辞書は最後に引く。

長文が３００語であろうが１２００語であろうが、
とにかく最後まで我慢して何回も読みましょう。
そして筆者の主張を一言で言ってみます。

全体を通じて何を言っているかがわかれば
半分以上は攻略したも同然です。

次にパラグラフ単位で読んでいきましょう。
その際にわからない単語やフレーズが出てきたら
前後から判断しようとしましょう。
助けになるのはbutやthis is whyやas a resultなどの
ディスコース・マーカーと呼ばれる語（句）ですね。

その途中で下線部などの設問があれば解きます。
まだ辞書をひいてはいけませんよ。まだまだ我慢。

その要領で自分なりの解答を作成します。

次に解答書と辞書を用意しましょう。自分の解答と
解答書の正解とを見比べて間違っている箇所を
チェックするわけですが、ここで大事なこと！

どうして間違ったのかを必ず分析すること！

これをしないと読解力が身につく速度が遅くなり
下手すると挫折しかねないわけです。

①単語や熟語の意味を知らないで間違えた。
②構文を取り違えたので間違えた。
③該当箇所の文法項目の知識が曖昧だった。

などなど理由はさまざまだと思うんですよね。
で、その間違えた要因を攻略します。

①ならば簡単。覚えてしまえばいいわけですね。
②はそもそも基本となる構文の分析力に問題が
あるのか、あるいはIt is not until～that S+Vなどの
慣用表現を知らなかったかに大別できますが、
解説を読んで間違った箇所の構文を分析しなおす。
③はロイヤル英文法などを用いて、文法力の
ブラッシュアップをしておくことが大事です。
そのためにロイヤル英文法や英文法解説はあるのです。

もちろん途中で辞書を何回も引くことは言うまでもない。
わからない単語が出てきたら何度も辞書を引きます。

ここで終わらせてはいけませんよ。

その問題集にＣＤがついていることが望ましいのですが
ＣＤに合わせて、まずは音読します。ひたすら読む。
ＣＤと同じリズム、同じ発音で何度も読みましょう。

次に読解の本を閉じて、ＣＤを何度も聞きます。
聞き取れて当たり前ですが、音の確認になります。
またここでリスニング力が飛躍的に伸びます。
精読に精読を重ねた文章を聞くことでリスニング力が
アップすることはすでに証明されているのです。

これで１つの読解問題を攻略したことになります。
なかなか長文読解の力がつかないと嘆いている人、
信じて続けてみてください。絶対に力がつきますから。

受験生諸君、涼しくなってきたけど、
風邪などひかないよう、頑張ってくださいね！
　
（上の写真はバッキンガム宮殿前で撮影しました）
　
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苦しいときこそ笑おう！

　
自分なりの方法でストレスを発散させよう！
他の人にはないストレス解消法を持ってみよう！
　
勉強していても仕事をしていてもストレスって感じますね。
実はストレスってのは心に負荷がかかることなので
結婚や恋人とのデートでもストレスは感じるらしいんですね。
　
でも、ここで僕が言う「ストレス」っていうのは、
一般的な意味でのストレスね。ネガティブな意味の。
　
原稿の締切に追われている　(>_<)
予習をしていない生徒が多かった　( ´Д`)
知らないうちにお金を使ってた　＿|￣|○
えもいわれぬ孤独を感じる　(┬┬＿┬┬)
　
様々なストレスを振り払いながら何とか生きてます。
皆さんはどのようにしてストレスを発散させてます？
　
飲みに行ったらカロリー過多で太るし　(T_T)
遊びに行ったらものすごい人波やし　(;-_-+
テレビを見るのはあまり好きやないし　(*_*)
洋画を見たら中身より英語が気になる　ヾ(-_-;)
　
ストレス度をチェックしてくれるＨＰなんかもあります。
たまたまこういうＨＰを見つけましてやってみました。
　
するとすごいストレスフルやと思っていたのですが、
僕なんてぜーんぜんストレスなかったみたいです（笑）
　
早い話が・・・
　
「ストレス溜まってるねん」と思うことが駄目なのですね。
まして口に出して言ってしまうと言霊が悪さをします。
大したことないのにすごく気分が重くなってしまう。
　
「ストレスがひどくて」と言う人は、他の人にそう言うことで
ストレスを発散しているのかもしれません。
　
でも言われた人はどうしたらいいのでしょうね。
まぁゆっくり休んだら？とでも言うか？
そしたらきっと「いや、休めないんだよね」と言うんです。
　
それなら仮に何かあってストレスに感じたとしても
「バリバリ元気やで！」とにっこり微笑むことが
実は最大のストレス発散になるのかもしれませんね。
自分にとっても第三者にとっても。
　
勉強に疲れてこのブログを見てくれた受験生諸君
仕事が終わり肩を叩きながらブログを見てくれた皆さん
本当に辛いことがあって泣きそうになっている人たち
　
にっこり微笑んでみませんか？作り笑いでもいいじゃない？
ほら、ちょっとだけ、ほんのちょっとだけかもしれないけど
さっきより元気になった気がしませんか？
　
（上の写真はフランス・セーヌ川のほとりで撮影しました）
　　
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落合博満の凄さ

　
今のプロ野球界で一番凄いなと思っている監督は
ドラゴンズの落合です。おそらく彼の下でプレーしたいと
思っているプロ野球選手は多いと思いますね。
　
選手としても凄かった。
　
右打者で内角の球をあそこまで見事にライトスタンドに
運んだ打者はきっと落合だけちゃうかなと思います。
守備に関しても名手でした。サードの守備は安定してた。
　
それ以上に指導者としての落合は凄いものがあり
コーチ経験もないのに赴任していきなり優勝しました。
今年は優勝は残念でしたが、それでも２位です。
　
優勝した年はドラフト以外の補強はほとんど皆無。
読売と横浜をクビになった川合とドミンゴを獲得しただけ。
つまり現有戦力だけで優勝してしまいました。
　
魔法にかけられたかのように選手が動いてる。
　
阪神もいいのですが、まだまだ野村と星野の遺産で
戦ってる感じです。阪神の真価が問われるのは
今年よりもむしろ来年だと思いますね。
野村は育てるのが、星野は他球団の選手を獲るのが好きで
それぞれのやり方で選手を鼓舞しました。
　
中日が優勝したときに落合が「補強しなくても優勝した。
来年はいっぱい補強しないと最下位もありうる」と言った。
　
そしてウッズを獲ったりドラフトで即戦力投手を獲りました。
交流戦がなくセリーグだけの勝敗だと、ダントツで
中日がセリーグの覇者になっています。
　
特筆すべきは選手の能力を引き出す落合の手腕。
　
新聞記事を見ると多くの監督による選手批判が載ってる。
でも落合は負けても負けても選手を批判しません。
今年は野口が１度批判されただけですが、それも
堀内や岡田が選手を批判するのに比べると大したことない。
　
要するに乗せるのが上手なんです。褒めて伸ばす。
　
「お前ら、他球団より練習してるんだろ？負けるわけないよ」
「優勝はウチ。できないとすれば俺が采配をミスった時」
「ウチの選手は勝ち方を知ってる。今日の負けは俺のせい」
　
こんなコメントしか掲載されないんですね、新聞には。
上司がこんなことを言う集団は少ないよね。ホントに。
そりゃ、普通の部下やったらめちゃヤル気になるわ。
　

　
それに名古屋というところはタニマチがいっぱいいて
地元の選手をチヤホヤする場所として有名です。
でもこの２年間は落合がタニマチと選手の間に入り
嫌われ者になることによってチームを強くしました。
　
今年は阪神が優勝をしますが、来年はどうかな。
しかも来年で落合監督の契約が切れます。
きっと今年以上に一所懸命になるんちゃうかなと。
読売の監督も原になるみたいですよね。
　
今年はプロ野球が盛り上がりませんでしたけれども
来年はセリーグに関しては面白そうな予感がしています。
　
現役時代、自分を必要とする球団を渡り歩いた
ジプシー落合が誰よりもカッコイイと感じる僕です。
優勝請負人として球団を渡り歩いた江夏と同じでね。
　

　
ちなみに僕も必要とされるならどこでも行きますが、
今のところ灘の生徒たちに必要とされてそうなので（笑）
退団・・・じゃないな、辞するつもりはありません。
　
最後に・・・
　
うちの生徒たちは本当に素敵な連中です。
勉強だけでなくて人間的にも素敵だと思ってる。
これはご両親の育て方がしっかりしてるからだと思います。
　
勉強する気がなくなったり人間的に歪んだりするなら
それは我々教員のせいだと思っています。
　
（トップの写真はロンドンのシェークスピアカフェで撮影しました）
　　
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健康管理って大事よなぁ(>_<)

　
実は体調をちょっと崩してしまいました(>_<)
こうなると仕事も何もできませんねぇ。
　
入試も一緒ですが、結局何をするにも健康が第一！
　
僕は４１歳です。もう人生の折り返し点を過ぎました。
あとどれだけのことで社会に貢献できるかわからんが
そのためには自分の健康を管理しやなあかんよね。
　
もともと僕は喘息持ちでして（なのに煙草吸ってたけど）
今でも怖くてメプチンエアーっていう薬を手放せない。
高校の時は高２のときかな？年間に６０日ぐらい休んで
両親に心配をかけたものです。
　
今は大丈夫ですけどね。でも出張の時なんかは
薬は必ず持っていきますね。発作が出たら嫌やしね。
　
自分にいろんなノルマを課して、それを達成させるのが
夢の実現につながるのは言うまでもないよね。
　
そやけどそのためには身体を鍛えておかなあかんし
日々の自分の健康管理もでけへんようでは
大事な夢の実現なんてできるわけあれへんよね。
　
つーわけで煙草はやめました。めちゃエライと思う。
でも涼しくなったのにＴシャツと短パンでずっといるし
深夜まで仕事をして睡眠時間が短い上に
風呂上りに髪も乾かさずにそのままＰＣに向かってる。
　
う～！こんなんじゃあかんよなぁ(>_<)
　
というわけで気をつけましょう、皆さん。
あー喉が痛いよ。やばーい！(┬┬＿┬┬)
　
（写真はパリ・凱旋門の中で撮影しました）
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タイガース優勝！！！

　
タイガース優勝！タイガースおめでとう！
岡田も藤川もみんないい顔して泣いてたなぁ！
　　
投手陣は１２球団随一。１番打者と４番打者があれだけ
しっかりしていたら強いのは当たり前やねんけど
それでも最後まで気を抜かずに優勝したタイガース！
　
次は日本シリーズ。出てくるのはソフトバンクかなぁ？
去年はソフトバンクが可哀相やったから今年は是非とも
プレイオフを制して日本シリーズ出てきてもらいたい！
　
日本シリーズ行きたいなぁ(>_<)
僕、年間予約席買ってる関係で何とかならんのん？
　　　
とにかく阪神ファンの皆さん、おめでとうございました！
飲みたいけどダイエットに伴う禁酒中で飲めません（泣）
　　
（上の写真はロンドンで撮影しました）
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神戸新聞の『随想』批判、その後

以前このブログの９月１６日付けエントリーで
神戸新聞社と宇野某氏と西川先生を批判しましたが
動きがあったので、ご報告いたします。

神戸新聞は紙面に謝罪訂正の記事を載せます。
西川先生からは謝罪の手紙が送られてきました。

まずは神戸新聞社。

ほとんどの教師・保護者・生徒・ＯＢたちからの後押しがあり、
教頭先生が神戸新聞社に電話をされました。

ちなみにこの教頭、東大の学生運動の時に安田講堂で
旗をふっていたそうな。地元のヤクザとの交渉役も買って出る
言うなれば無骨な、もっと簡単に言えば無謀な、おじさんです。

電話に出た「係」の女性に「あんた、『随想』の責任者？」
「いえ、責任者ではありませんが、お話は・・・」
「じゃ、駄目だ！責任者出して。責任者ダレ？」

ということで出てきた男性に対して
「あんた、『随想』の責任者なのか？あの嘘だらけの」
「いえ、責任者ではないのですが、ただいま次長が・・・」
「んじゃ駄目！次長が責任者なの？次長がどうした？」
「ちょっとただいま手が離せませんで・・・」
「わかった。じゃあ俺、今からそっち行くわ」
「いや、それはちょっと・・・」
　　　
ということで、「次長」が出てこられたそうです。
　　　
ちなみに学生諸君、この教頭の行動は正しい。
責任者以外に話をしても結局何の進展もありません。
常に誰が責任者なのかを明確にさせることが重要です。
　　
「あんたら編集局、どうなってんの？出鱈目な記事載せて」
「いや、すみません。その・・・」
「あんな品のない人に品のない記事を書かせて」
「いや、あの人を連れてきたのは上司でしてその・・・」
　　
なんてやりとりがあった後、後日何らかの形で
冒頭に書いたような謝罪記事を掲載するそうです。
　　
なお、宇野ナントカ氏からは連絡がないそうですけど。
　　
一方、西川道昭先生。
　
その手紙は校長先生がコピーして職員室に
貼ってありますので、灘高生なら閲覧可です。
　　
「確かに事実誤認も甚だしい記事」
「宇野氏には絶縁状を叩きつけた」
　　
などとあり、宇野氏のそれ以外の横暴ぶりを羅列。
「俺は若いヤツが嫌いだから灘高の躾について
書こうと思うんだが、前に教えてくれた話を書いていいか」
といわれたらしいです。それ以外でも宇野氏は凄い。
　　
この手紙が本当なら、この人は辛口評論家ではなく
単なる狂人としか言いようがない内容となっている。
　　
また「火のないところに煙はたたず」と反省もありました。
　　
というわけです。灘の関係者以外の皆さんにとっては
あるいは神戸新聞をお読みではない方々にとっては
放置しとけばいいんちゃうん？と仰るかもしれません。
　
しかし自分の子供を猿といわれた親の気持ちになれば
到底見過ごすことはできないと思います。
　
また動きがありましたらご報告しますね。
　
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上の写真はロンドン・ハロッズ前で撮影しました。
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